The efficiency of algorithms - Misconceptions

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים


The implementation of a new computer science (CS) curriculum in high schools which includes all the basic elements of traditional CS programs, motivated a research to determine how students conceive the very fundamental notion of efficiency. Since this was the first time that algorithm efficiency was integrated into a high school curriculum, our study was crucial for further implementation of the program. This paper describes a study that revealed misconceptions in perceiving the efficiency of algorithms by high school students. We discuss the results, provide some indication of the roots of these misconceptions, suggest ways to prevent them, and recommend further research.

שפה מקוריתאנגלית
עמודים (מ-עד)215-226
מספר עמודים12
כתב עתComputers and Education
מספר גיליון3
מזהי עצם דיגיטלי (DOIs)
סטטוס פרסוםפורסם - אפר׳ 2004

טביעת אצבע

להלן מוצגים תחומי המחקר של הפרסום 'The efficiency of algorithms - Misconceptions'. יחד הם יוצרים טביעת אצבע ייחודית.

פורמט ציטוט ביבליוגרפי