The 1991 International Assessment of Educational Progress in Mathematics and Sciences: The Gender Differences Perspective

Michal Beller, Naomi Gafni

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים

טביעת אצבע

להלן מוצגים תחומי המחקר של הפרסום 'The 1991 International Assessment of Educational Progress in Mathematics and Sciences: The Gender Differences Perspective'. יחד הם יוצרים טביעת אצבע ייחודית.

Keyphrases

Psychology