Teaching Reductive Thinking

Michal Armoni, Judith Gal-Ezer

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

שפה מקוריתאנגלית אמריקאית
עמודים (מ-עד)131-142
כתב עתMathematics and Computer Education
כרך39
מספר גיליון2
סטטוס פרסוםפורסם - 2005

גישה למסמך

פורמט ציטוט ביבליוגרפי