הוראת אוריינות דיגיטלית במערכת החינוך: הפער בין ראיון לתצפית ובין תפיסות לביצוע

עדי מלכא, אינה בלאו, תמר ענבל-שמיר

פרסום מחקרי: פרק בספר / בדוח / בכנספרקביקורת עמיתים

טביעת אצבע

להלן מוצגים תחומי המחקר של הפרסום 'הוראת אוריינות דיגיטלית במערכת החינוך: הפער בין ראיון לתצפית ובין תפיסות לביצוע'. יחד הם יוצרים טביעת אצבע ייחודית.

Keyphrases

Social Sciences

Psychology