דילוג לניווט ראשי דילוג לחיפוש דילוג לתוכן הראשי

Spark: The First Choice for Novices

  • Judith Gal-Ezer
  • , Smadar Szekely

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים

תקציר

Spark, one of the products offered by MyQ (formerly Plethora), is a game-based platform meticulously designed to introduce students to the foundational concepts of computer science. By navigating through logical challenges, users delve into topics like abstraction, loops, and graph patterns. Setting itself apart from its counterparts, Spark boasts an innovative formal language and a rich set of features. Unlike traditional platforms, Spark emphasizes computational problem solving over programming syntax, making it accessible to learners of all levels. With progressively challenging levels and an intuitive graphical interface, students engage in problem solving, content creation, and collaboration within the MyQ community. Using Spark makes it less probable for students to utilize generative AI (GAI) to solve challenges, thereby sparing teachers the struggle of assessing tasks that might have been accomplished using GAI. In this paper, we provide an examination of Spark, its functionalities, the challenges it tackles, its merits, limitations, and prospective trajectories.

שפה מקוריתאנגלית
עמודים (מ-עד)767-781
מספר עמודים15
כתב עתInformatics in Education
כרך23
מספר גיליון4
מזהי עצם דיגיטלי (DOIs)
סטטוס פרסוםפורסם - 2024

הערה ביבליוגרפית

Publisher Copyright:
© 2024 Vilnius University

טביעת אצבע

להלן מוצגים תחומי המחקר של הפרסום 'Spark: The First Choice for Novices'. יחד הם יוצרים טביעת אצבע ייחודית.

פורמט ציטוט ביבליוגרפי