דילוג לניווט ראשי
דילוג לחיפוש
דילוג לתוכן הראשי
האוניברסיטה הפתוחה בית
עזרה ושאלות נפוצות
!!Link opens in a new tab
English
עברית
العربية
!!Search content at האוניברסיטה הפתוחה
בית
פרופילים
יחידות מחקר
פרסומים מחקריים
פרסים
פעילויות
Internet-assisted versus traditional distance learning environments: Factors affecting students' preferences
Ruth Beyth-Marom
,
Eran Chajut
, Sonia Roccas
, Lilach Sagiv
פסיכולוגיה
פרסום מחקרי
:
פרסום בכתב עת
›
מאמר
›
ביקורת עמיתים
סקירה כללית
טביעת אצבע
טביעת אצבע
להלן מוצגים תחומי המחקר של הפרסום 'Internet-assisted versus traditional distance learning environments: Factors affecting students' preferences'. יחד הם יוצרים טביעת אצבע ייחודית.
מיון לפי
משקל
לפי סדר האלפבית
Keyphrases
Value Priorities
100%
Distance Learning Environments
100%
Internet-assisted
100%
Student Choice
100%
Environment Factors
100%
Israel
50%
Demographic Variables
50%
Open University
50%
Age Distribution
50%
Academic Achievement
50%
High Academic Achievement
50%
Academic Values
50%
Grade Point Average
50%
Status Preferences
50%
Student Selection
50%
Social Sciences
Distance Learning
100%
Academic Achievement
100%
Educational Environment
100%
Israel
50%
Open Universities
50%
English
50%
Creativity
50%
Age Distribution
50%
Psychology
Academic Achievement
100%
Demographic Variable
50%
Creativity
50%