דילוג לניווט ראשי
דילוג לחיפוש
דילוג לתוכן הראשי
האוניברסיטה הפתוחה בית
עזרה ושאלות נפוצות
!!Link opens in a new tab
English
עברית
العربية
!!Search content at האוניברסיטה הפתוחה
בית
פרופילים
יחידות מחקר
פרסומים מחקריים
פרסים
פעילויות
Inclusion and Social Integration of Students with Educational Challenges: Perspectives of In-Service and Pre-Service Teachers and College Students
Sophie Shauli
,
Tali Heiman
,
Dorit Olenik Shemesh
חינוך
פרסום מחקרי
:
פרסום בכתב עת
›
מאמר
›
ביקורת עמיתים
סקירה כללית
טביעת אצבע
טביעת אצבע
להלן מוצגים תחומי המחקר של הפרסום 'Inclusion and Social Integration of Students with Educational Challenges: Perspectives of In-Service and Pre-Service Teachers and College Students'. יחד הם יוצרים טביעת אצבע ייחודית.
מיון לפי
משקל
לפי סדר האלפבית
Keyphrases
College Students
100%
Educational Challenges
100%
Social Integration
100%
Pre-service Teacher Students
100%
In-service Teachers
80%
Attitudes towards Inclusion
80%
Pre-service Teachers
80%
Self-efficacy
40%
Positive Attitude
40%
Training Program
40%
Stigmatizing Attitudes
40%
Online Questionnaire
20%
Self-efficacy Beliefs
20%
Teacher Self-efficacy
20%
Mainstream Teachers
20%
Negative Attitudes
20%
Increasing Trends
20%
Stigmatization
20%
Attitudes towards Inclusive Education
20%
Initial Attitude
20%
Education Major
20%
Religion Education
20%
Heterogeneous Types
20%
Social Sciences
University Students
100%
Social Integration
100%
Pre-Service Teacher
100%
In-service Teachers
66%
Self-Efficacy
50%
Teacher Self Efficacy
16%
Inclusive Education
16%
Stigmatization
16%