Digital literacy: A new terminology framework and its application to the design of meaningful technology-based learning environments

פרסום מחקרי: פרק בספר / בדוח / בכנספרסום בספר כנסביקורת עמיתים

שפה מקוריתאנגלית אמריקאית
כותר פרסום המארחEducational Multimedia and Hypermedia
עורכיםP Barker, S Rebelsky
עמודים493-498
מספר עמודים6
סטטוס פרסוםפורסם - 2002

פורמט ציטוט ביבליוגרפי