דילוג לניווט ראשי
דילוג לחיפוש
דילוג לתוכן הראשי
האוניברסיטה הפתוחה בית
עזרה ושאלות נפוצות
!!Link opens in a new tab
English
עברית
العربية
!!Search content at האוניברסיטה הפתוחה
בית
פרופילים
יחידות מחקר
פרסומים מחקריים
פרסים
פעילויות
Continuous symmetry and chemistry teachers: Learning advanced chemistry content through novel visualization tools
Inbal Tuvi-Arad
, Ron Blonder
כימיה
פרסום מחקרי
:
פרסום בכתב עת
›
מאמר
›
ביקורת עמיתים
סקירה כללית
טביעת אצבע
טביעת אצבע
להלן מוצגים תחומי המחקר של הפרסום 'Continuous symmetry and chemistry teachers: Learning advanced chemistry content through novel visualization tools'. יחד הם יוצרים טביעת אצבע ייחודית.
מיון לפי
משקל
לפי סדר האלפבית
Keyphrases
Visualization Tools
100%
Continuous Symmetry
100%
Teacher Learning
100%
Chemistry Teachers
100%
Chemical Content
100%
Continuous Flow Chemistry
100%
Molecular Symmetry
50%
Israel
25%
Learning Process
25%
Chirality
25%
High School Curriculum
25%
Specific Structure
25%
Thinking Styles
25%
Symmetry Elements
25%
Molecular Structure
25%
Online Tool
25%
Concept of Symmetry
25%
Teacher Education
25%
Interactive Visualization Tool
25%
Quantitative Characterization
25%
Curriculum Choice
25%
Chemistry
Chemistry
100%
Molecular Symmetry
40%
Chirality
20%
Molecular Structure
20%