Competing narratives: Histories of the women's movement in Iraq, 1910-58

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים


The lines dividing history, ideology, and politics are thinly drawn. Researchers of Iraq have observed that over the years institutions and ideological movements, both inside the country and in the West, have "hijacked" the country's history. The Iraqi state's grand narratives have excluded competing histories from the days of Sati' al-Husri, the "father of Iraqi education," who introduced Arab history into the curriculum in order to foster Arab nationalism, up to the massive project of rewriting Iraqi history under the Ba'th regime. Western interests, too, from the time of the British-backed monarchy until the present day, have influenced the writing of Iraqi history - utilizing it in a way that would justify their foreign policies.

שפה מקוריתאנגלית אמריקאית
עמודים (מ-עד)445-466
מספר עמודים22
כתב עתInternational Journal of Middle East Studies
מספר גיליון3
מזהי עצם דיגיטלי (DOIs)
סטטוס פרסוםפורסם - אוג׳ 2008
פורסם באופן חיצוניכן

טביעת אצבע

להלן מוצגים תחומי המחקר של הפרסום 'Competing narratives: Histories of the women's movement in Iraq, 1910-58'. יחד הם יוצרים טביעת אצבע ייחודית.

פורמט ציטוט ביבליוגרפי