Comparing perceived formal and informal learning in face-to-face versus online environments

Ariela Levenberg, Avner Caspi

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים

שפה מקוריתאנגלית אמריקאית
עמודים (מ-עד)323-333
כתב עתInterdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects
כרך6
סטטוס פרסוםפורסם - 2010

פורמט ציטוט ביבליוגרפי