דילוג לניווט ראשי דילוג לחיפוש דילוג לתוכן הראשי

Close Educational Gap by Cheating? Comparing Faculty, Majority and Minority Students' Perceptions of Academic Dishonesty

פרסום מחקרי: פרק בספר / בדוח / בכנספרסום בספר כנס

שפה מקוריתאנגלית אמריקאית
כותר פרסום המארחWorld Conference on Educational Media and Technology
מוציא לאורAssociation for the Advancement of Computing in Education (AACE).
עמודים118-122
מספר עמודים5
סטטוס פרסוםפורסם - 2017

פורמט ציטוט ביבליוגרפי