דילוג לניווט ראשי
דילוג לחיפוש
דילוג לתוכן הראשי
האוניברסיטה הפתוחה בית
עזרה ושאלות נפוצות
!!Link opens in a new tab
English
עברית
العربية
!!Search content at האוניברסיטה הפתוחה
בית
פרופילים
יחידות מחקר
פרסומים מחקריים
פרסים
פעילויות
Challenging the six-minute myth of online video lectures: Can interactivity expand the attention span of learners?
Nitza Geri
, Amir Winer
, Beni Zaks
ניהול
פרסום מחקרי
:
פרסום בכתב עת
›
מאמר
›
ביקורת עמיתים
סקירה כללית
טביעת אצבע
טביעת אצבע
להלן מוצגים תחומי המחקר של הפרסום 'Challenging the six-minute myth of online video lectures: Can interactivity expand the attention span of learners?'. יחד הם יוצרים טביעת אצבע ייחודית.
מיון לפי
משקל
לפי סדר האלפבית
Keyphrases
Online Lectures
100%
Interactivity
100%
Attention Span
100%
Short Video
50%
Video Lectures
50%
Long Videos
50%
Interactive Elements
50%
Viewing Time
50%
Learning Process
25%
Attention Economy
25%
Learning Improvement
25%
Learning Analytics
25%
Group by
25%
Google Analytics
25%
Interactive Component
25%
Analytic Data
25%
Computer Science
Interactive Element
100%
Learning Process
50%
Learning Analytics
50%
Analytic Data
50%
Google Analytics
50%
Social Sciences
Interactivity
100%
Learning Analytics
33%
Data Analytics
33%
Learning Process
33%