Challenging the six-minute myth of online video lectures: Can interactivity expand the attention span of learners?

Nitza Geri, Amir Winer, Beni Zaks

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים

טביעת אצבע

להלן מוצגים תחומי המחקר של הפרסום 'Challenging the six-minute myth of online video lectures: Can interactivity expand the attention span of learners?'. יחד הם יוצרים טביעת אצבע ייחודית.

Keyphrases

Computer Science

Social Sciences