דילוג לניווט ראשי דילוג לחיפוש דילוג לתוכן הראשי

Bridging the gap: A constructivistic pedagogical model for distance learning in the academia

  • Yoram Eshet
  • , Alit Epstein
  • , R Hammer
  • , E Tal

פרסום מחקרי: פרק בספר / בדוח / בכנספרסום בספר כנסביקורת עמיתים

שפה מקוריתאנגלית אמריקאית
כותר פרסום המארחProceedings of Educational Multimedia and Hypermedia, Hawaii,
עורכיםD Lassner, C McNaught
עמודים1265-1268
מספר עמודים4
סטטוס פרסוםפורסם - 2003

פורמט ציטוט ביבליוגרפי