Bridging the gap: A constructivistic pedagogical model for distance learning in the academia

Yoram Eshet, Alit Epstein, R Hammer, E Tal

פרסום מחקרי: פרק בספר / בדוח / בכנספרסום בספר כנסביקורת עמיתים

שפה מקוריתאנגלית אמריקאית
כותר פרסום המארחProceedings of Educational Multimedia and Hypermedia, Hawaii,
עורכיםD Lassner, C McNaught
עמודים1265-1268
מספר עמודים4
סטטוס פרסוםפורסם - 2003

פורמט ציטוט ביבליוגרפי