Breaking the Circle of Solitude: Teacher Learning in Small-Group Settings

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתסקירהביקורת עמיתים

שפה מקוריתאנגלית
עמודים (מ-עד)161-166
מספר עמודים6
כתב עתCurriculum Inquiry
כרך41
מספר גיליון1
מזהי עצם דיגיטלי (DOIs)
סטטוס פרסוםפורסם - ינו׳ 2011
פורסם באופן חיצוניכן

פורמט ציטוט ביבליוגרפי