דילוג לניווט ראשי דילוג לחיפוש דילוג לתוכן הראשי

תפיסת המורים אפיונים התנהגותיים וחברתיים של תלמידים עם פיגור שכלי קל הלומדים במסגרות משולבות ונבדלות בחינוך המיוחד

טלי היימן, מלכה מרגלית

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים

שפה מקוריתעברית
עמודים (מ-עד)62-70
מספר עמודים9
כתב עתסוגיות בחינוך מיוחד ובשיקום
כרך2
מספר גיליון12
סטטוס פרסוםפורסם - 1997

RAMBI publications

  • rambi
  • Special education -- Israel

פורמט ציטוט ביבליוגרפי