מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי

יעל פלדמן-מגור; ענבל טובי; רון בלונדר

מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי

יעל פלדמן-מגור
, ענבל טובי
, רון בלונדר

כימיה

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר

תקציר

מאמר זה דן ברכיבים של הכוונה עצמית בלמידה בהקשר לשלוש אוכלוסיות לומדים: זהוי רכיבי ההכוונה העצמית בלמידה בקרב לומדים בוגרים, זיהוי מדדים של הכוונה עצמית בלמידה של תלמידים וזיהוי מיומנויות של הכוונה עצמית בלמידה בקרב לומדים צעירים בעקבות תוכנית התערבות. (מתוך המאמר)

שפה מקורית	עברית
עמודים (מ-עד)	1-9
מספר עמודים	9
כתב עת	אאוריקה
כרך	45
סטטוס פרסום	פורסם - 2023

IHP publications

ihp
הוראה ולמידה מתוקשבות
הישגים לימודיים
כימיה -- לימוד והוראה
למידה עצמית
מורים
מיומנויות למידה
סטודנטים
תוכניות התערבות חינוכיות
תלמידים

גישה למסמך

https://www.matar.tau.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/02-%D7%90%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%A7%D7%94-45-%D7%9E%D7%91%D7%98-%D7%A2%D7%9C-%D7%94%D7%9B%D7%95%D7%95%D7%A0%D7%94-%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%D7%AA-%D7%91%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%94.pdf

קבצים וקישורים אחרים

לכתב העת בקטלוג המאוחד של ישראל

פורמט ציטוט ביבליוגרפי

פלדמן-מגור, י., טובי, ע., & בלונדר, ר. (2023). מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי. אאוריקה, 45, 1-9. https://www.matar.tau.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/02-%D7%90%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%A7%D7%94-45-%D7%9E%D7%91%D7%98-%D7%A2%D7%9C-%D7%94%D7%9B%D7%95%D7%95%D7%A0%D7%94-%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%D7%AA-%D7%91%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%94.pdf

@article{65a5c831eb7043e7976f6898ab7c0621,

title = "מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי",

abstract = "מאמר זה דן ברכיבים של הכוונה עצמית בלמידה בהקשר לשלוש אוכלוסיות לומדים: זהוי רכיבי ההכוונה העצמית בלמידה בקרב לומדים בוגרים, זיהוי מדדים של הכוונה עצמית בלמידה של תלמידים וזיהוי מיומנויות של הכוונה עצמית בלמידה בקרב לומדים צעירים בעקבות תוכנית התערבות. (מתוך המאמר)",

author = "יעל פלדמן-מגור and ענבל טובי and רון בלונדר",

year = "2023",

language = "עברית",

volume = "45",

pages = "1--9",

journal = "אאוריקה",

issn = "0793-6109",

}

פלדמן-מגור, י, טובי, ע & בלונדר, ר 2023, 'מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי', אאוריקה, כרך 45, עמודים 1-9. <https://www.matar.tau.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/02-%D7%90%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%A7%D7%94-45-%D7%9E%D7%91%D7%98-%D7%A2%D7%9C-%D7%94%D7%9B%D7%95%D7%95%D7%A0%D7%94-%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%D7%AA-%D7%91%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%94.pdf>

TY - JOUR

T1 - מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי

AU - פלדמן-מגור, יעל

AU - טובי, ענבל

AU - בלונדר, רון

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - מאמר זה דן ברכיבים של הכוונה עצמית בלמידה בהקשר לשלוש אוכלוסיות לומדים: זהוי רכיבי ההכוונה העצמית בלמידה בקרב לומדים בוגרים, זיהוי מדדים של הכוונה עצמית בלמידה של תלמידים וזיהוי מיומנויות של הכוונה עצמית בלמידה בקרב לומדים צעירים בעקבות תוכנית התערבות. (מתוך המאמר)

AB - מאמר זה דן ברכיבים של הכוונה עצמית בלמידה בהקשר לשלוש אוכלוסיות לומדים: זהוי רכיבי ההכוונה העצמית בלמידה בקרב לומדים בוגרים, זיהוי מדדים של הכוונה עצמית בלמידה של תלמידים וזיהוי מיומנויות של הכוונה עצמית בלמידה בקרב לומדים צעירים בעקבות תוכנית התערבות. (מתוך המאמר)

UR - https://uli.nli.org.il/discovery/search?vid=972NNL_ULI_C:MAIN&query=lds05,contains,001033987

M3 - מאמר

SN - 0793-6109

VL - 45

SP - 1

EP - 9

JO - אאוריקה

JF - אאוריקה

ER -