תקציר
מטרת המאמר היא לבחון את תפקידה של הבינה המלאכותית היוצרת בקידום שינויים בתכנון שיעורים ותהליכי הוראה בקרב מורים המלמדים בבתי ספר על יסודיים, ואת האוריינות הדיגיטלית שהיא עשויה לקדם בכיתות הלימוד. (מתוך המאמר)
| שפה מקורית | עברית |
|---|---|
| כותר פרסום המארח | האדם הלומד בעידן הדיגיטלי |
| כותר משנה של פרסום המארח | ספר הכנס התשעה-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס: יום רביעי, כח באייר תשפ"ד, 5 ביוני 2024 |
| עורכים | דורית אולניק-שמש, אינה בלאו, ניצה גרי, אבנר כספי, יעל סידי, יורם עשת, יורם קלמן, איל רבין |
| מקום הפרסום | רעננה |
| מוציא לאור | האוניברסיטה הפתוחה, המרכז לחקר חדשנות בטכנולוגיות למידה |
| עמודים | ע27-ע35 |
| סטטוס פרסום | פורסם - 2024 |
הערה ביבליוגרפית
מאמרים בעבריתIHP publications
- ihp
- אוריינות דיגיטלית
- אוריינות טכנולוגית
- אמצעי עזר להוראה
- בינה מלאכותית
- בינה מלאכותית יוצרת
- הוראה
- חינוך תיכון
- למידה
- מורים
- מיומנויות וכישורים
- תלמידים
פורמט ציטוט ביבליוגרפי
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver