תקציר
מטרת המחקר הנוכחי היא לבחון את השפעת הקריאה הדיגיטלית לעומת הקריאה מנייר על תהליך הכתיבה, איכות התוצר ורמת הפלאגיאריזם, במיזוג טקסטים מרובים על ידי סטודנטים. (מתוך המאמר)
| כותר מתורגם של התרומה | The Impact of Integrating Digital Versus Analog Multiple Information Sources, on Digital Writing Processes, Quality of Outcomes and Plagiarism |
|---|---|
| שפה מקורית | עברית |
| כותר פרסום המארח | האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ) |
| מוציא לאור | האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם |
| עמודים | 195-196 |
| מספר עמודים | 2 |
| סטטוס פרסום | פורסם - 2019 |
| אירוע | האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: הכנס הארבעה-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס - האוניברסיטה הפתוחה, רעננה, ישראל משך הזמן: 12 פבר׳ 2019 → … https://www.openu.ac.il/innovation/chais2019/ |
כנס
| כנס | האדם הלומד בעידן הטכנולוגי |
|---|---|
| מדינה/אזור | ישראל |
| עיר | רעננה |
| תקופה | 12/02/19 → … |
| כתובת אינטרנט |
IHP publications
- ihp
- College students
- Computer literacy
- Information technology
- Reading
- Writing
- אוריינות מחשב
- כתיבה
- מידע באמצעים אלקטרוניים
- מיזוג מידע
- סטודנטים
- קריאה