דורית אולניק-שמש

פרופ'

1998 …2025

פעילות מחקר לפי שנה

טביעת אצבע

תחומי מחקר אלו נובעים מהפרסומים המדעיים של אדם זה. יחד הם יוצרים טביעת אצבע ייחודית.
  • 1 פרופילים דומים

שיתופי פעולה ותחומי מחקר עיקריים בחמש השנים האחרונות

שיתוף פעולה עם חוקרים ממדינות/אזורים חיצוניים מהתקופה האחרונה. לפרטים, יש ללחוץ על הנקודות או
  • Anxious-Ambivalent Attachment and Cybervictimization Among Young Adults: The Mediating Role of Problematic Internet Use

    Brunstein Klomek, A., Olenik-Shemesh, D., Heiman, T. & Nisenboym, O., 4 ספט׳ 2025, ב-: Journal of Psychology. עמוד 1-19 19 עמוד

    פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים

  • Cyberbullying and problematic internet use in adolescents with ADHD: exploring the relationship with moral disengagement and social skills

    Eden, S., Heiman, T., Olenik-Shemesh, D. & Yablon, Y. B., 3 יוני 2025, ב-: Frontiers in Public Health. 13, עמוד 1577900 1577900.

    פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים

    גישה חופשית
  • Emerging Ideas. Transnational family dynamics during the COVID-19 pandemic: A scoping review

    Végh, J., Voicu, B., Barroso, M. M., Deliu, A., Heiman, T., Hossu, I. E., Karpava, S., Maxhelaku, A., Olenik-Shemesh, D., Ślusarczyk, M., Wilsch, M., Wojtyńska, A. & Zenelaga, B., 28 יולי 2025, ב-: Family Relations. 74, 5, עמוד 2213-2234 22 עמוד

    פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים

    גישה חופשית
  • Higher education students' perceptions of ChatGPT: A global study of early reactions

    Ravšelj, D., Keržič, D., Tomaževič, N., Umek, L., Brezovar, N., Iahad, N. A., Abdulla, A. A., Akopyan, A., Segura, M. W. A., AlHumaid, J., Allam, M. F., Alló, M., Andoh, R. P. K., Andronic, O., Arthur, Y. D., Aydin, F., Badran, A., Balbontín-Alvarado, R., Saad, H. B. & Bencsik, A. ו-129 אחרים, Benning, I., Besimi, A., da Silva Bezerra, D., Buizza, C., Burro, R., Bwalya, A., Cachero, C., Castillo-Briceno, P., Castro, H., Chai, C. S., Charalambous, C., Chiu, T. K. F., Clipa, O., Colombari, R., Corral Escobedo, L. J. H., Costa, E., Creţulescu, R. G., Crispino, M., Cucari, N., Dalton, F., Kaya, M. D., Dumić-Čule, I., Dwidienawati, D., Ebardo, R., Egbenya, D. L., Faris, M. A. I. E., Fečko, M., Ferrinho, P., Florea, A., Fong, C. Y., Francis, Z., Ghilardi, A., González-Fernández, B., Hau, D., Hossain, M. S., Hug, T., Inasius, F., Ismail, M. J., Jahić, H., Jessa, M. O., Kapanadze, M., Kar, S. K., Kateeb, E. T., Kaya, F., Khadri, H. O., Kikuchi, M., Kobets, V. M., Kostova, K. M., Krasmane, E., Lau, J., Law, W. H. C., Lazǎr, F., Lazović-Pita, L., Lee, V. W. Y., Li, J., López-Aguilar, D. V., Luca, A., Luciano, R. G., Machin-Mastromatteo, J. D., Madi, M., Manguele, A. L., Manrique, R. F., Mapulanga, T., Marimon, F., Marinova, G. I., Mas-Machuca, M., Mejía-Rodríguez, O., Meletiou-Mavrotheris, M., Méndez-Prado, S. M., Meza-Cano, J. M., Mirķe, E., Mishra, A., Mital, O., Mollica, C., Morariu, D. I., Mospan, N., Mukuka, A., Jiménez, S. G. N., Nikaj, I., Nisheva, M. M., Nisiforou, E., Njiku, J., Nomnian, S., Nuredini-Mehmedi, L., Nyamekye, E., Obadić, A., Okela, A. H., Olenik-Shemesh, D., Ostoj, I., Peralta-Rizzo, K. J., Peštek, A., Pilav-Velić, A., Pires, D. R. M., Rabin, E., Raccanello, D., Ramie, A., ur Rashid, M. M., Reuter, R. A. P., Reyes, V., Rodrigues, A. S., Rodway, P., Ručinská, S., Sadzaglishvili, S., Salem, A. A. M. S., Savić, G., Schepman, A., Shahpo, S. M., Snouber, A., Soler, E., Sonyel, B., Stefanova, E., Stone, A., Strzelecki, A., Tanaka, T., Cortes, C. T., Teira-Fachado, A., Tilga, H., Titko, J., Tolmach, M., Turmudi, D., Varela-Candamio, L., Vekiri, I., Vicentini, G., Woyo, E., Yorulmaz, Ö., Yunus, S. A. S., Zamfir, A. M., Zhou, M. & Aristovnik, A., 5 פבר׳ 2025, ב-: PLoS ONE. 20, 2, עמוד e0315011 e0315011.

    פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים

    גישה חופשית
  • Perspectives on Mainstreaming Special Education: How Principals’ and Counselors’ Attitudes Relate to Their Professional Well-Being

    Taller Azulay, G., Heiman, T. & Olenik Shemesh, D., 31 אוק׳ 2025, ב-: Disabilities. 5, 4, 99.

    פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים

    גישה חופשית