דילוג לניווט ראשי
דילוג לחיפוש
דילוג לתוכן הראשי
האוניברסיטה הפתוחה בית
עזרה ושאלות נפוצות
English
עברית
العربية
בית
פרופילים
יחידות מחקר
פרסומים מחקריים
פרסים
פעילויות
חיפוש לפי מומחיות, שם או שיוך
פסיכולוגיה
האוניברסיטה הפתוחה
המחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה
סקירה כללית
טביעת אצבע
רשת
פרופילים
(11)
פרסומים מחקריים
(416)
טביעת אצבע
להלן מוצגים תחומי המחקר שבהם פסיכולוגיה פעיל. תחומי מחקר אלו נובעים מהפרסומים המדעיים של חברי הארגון הזה. יחד הם יוצרים טביעת אצבע ייחודית.
מיון לפי
משקל
לפי סדר האלפבית
Keyphrases
Older Adults
100%
Visual Working Memory
64%
Israel
58%
Open University
52%
Israeli
46%
Herbal Treatment
45%
Word Retrieval
44%
Alzheimer's Disease
40%
Self-efficacy
36%
Adulthood
35%
Multidisciplinary Journals
34%
Best Papers
33%
Antidepressants
31%
Perceived Learning
29%
Hebrew
29%
University Students
29%
Distance Education
28%
Age-related
28%
Distractor
28%
Electronic Learning
27%
Learning Objects
27%
Escitalopram
27%
Help-giving
26%
Stroop Effect
25%
Personal Values
24%
Old Age
24%
Motivation
23%
Subjective Age
23%
Construal Level
23%
Emotional Stroop Effect
22%
Proactive Interference
22%
Picture Description
22%
Task-irrelevant
22%
Working Memory
22%
Hippocampus
21%
Aging
21%
Object Size
21%
Amateur musicians
20%
Online music
20%
Digital Literacy
20%
Instructional Dialogue
20%
Psychological Ownership
20%
Course Forum
19%
Intrapersonal
19%
Visual Attention
18%
Psychological Distance
18%
Self-esteem
18%
Interpersonal Dialogue
18%
Emotional Words
18%
Long-term Memory
18%
Connected Speech
17%
Subjective Well-being
17%
Social Presence
17%
Phonemic Fluency
17%
Valence
17%
Vocabulary Knowledge
17%
Age Groups
16%
Neuropsychological Assessment
16%
Help-seeking
16%
Parental Self-efficacy
16%
Learning Technologies
16%
Semantic Fluency
16%
Contextual Cueing
15%
Meaning Generation
15%
System Justification
15%
Evaluative Conditioning
15%
Dialogue Form
15%
Later Life
14%
Instructional System
14%
Real Objects
14%
Campus-based
14%
Brain-derived Neurotrophic Factor
14%
Numerical Value
14%
Homophones
14%
Perceived Authenticity
14%
Emotional Stimuli
14%
Outgroup Member
14%
Anxiolytic Activity
14%
Memory Impairment
13%
Associative Memory
13%
Approach-avoidance
13%
Older Participants
13%
Aged Mice
13%
Anxiety-like Behavior
13%
Focus of Attention
13%
Innovation in Learning
13%
Digital Literacy Skills
13%
Size Perception
13%
Meta-analysis
13%
Student Choice
13%
Depressive-like Behavior
12%
Cognitive Functioning
12%
Personal Information
12%
Personal Characteristics
12%
Personality Traits
12%
Selective Attention
12%
Help-seeking Orientation
12%
Chronic Stress
12%
Concealed Information Test
12%
Skill Learning
12%