המחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה

2025

Does Parkinson's disease affect verb production in picture descriptions?

Kavé, G., Goral, M., Mirelman, A., Shiner, T. & Bregman, N., פבר׳ 2025, ב-: Journal of Neurolinguistics. 73, 101230.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

2024

A Global Study of the Wellbeing of Adolescent Students During the COVID-19 2020 Lockdown

Skrzypiec, G., Wyra, M., Topcu-Uzer, C., Sikorska, I., Sandhu, D., Romera, E. M., Olenik-Shemesh, D., Nery, M., Navarro-Rodríguez, C. D., Khlomov, K., Kavuk-Kalender, M., Heiman, T., Guarini, A., Didaskalou, E., Cefai, C., Brighi, A., Bravo-Sanzana, M., Bochaver, A., Bauman, S., Andreou, E., ו-1 אחריםAmri, U., 8 יולי 2024, ב-: School Mental Health.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Anger and disgust shape judgments of social sanctions across cultures, especially in high individual autonomy societies

Andersson, P. A., Vartanova, I., Västfjäll, D., Tinghög, G., Strimling, P., Wu, J., Hazin, I., Akotia, C. S., Aldashev, A., Andrighetto, G., Anum, A., Arikan, G., Bagherian, F., Barrera, D., Basnight-Brown, D., Batkeyev, B., Berezina, E., Björnstjerna, M., Boski, P., Bovina, I., ו-74 אחריםHuyen, B. T. T., Čekrlija, Đ., Choi, H. S., Contreras-Ibáñez, C. C., Costa-Lopes, R., de Barra, M., de Zoysa, P., Dorrough, A. R., Dvoryanchikov, N., Engelmann, J. B., Euh, H., Fang, X., Fiedler, S., Foster-Gimbel, O. A., Fülöp, M., Gardarsdottir, R. B., Gill, C. M. H. D., Glöckner, A., Graf, S., Grigoryan, A., Gritskov, V., Growiec, K., Halama, P., Hartanto, A., Hopthrow, T., Hřebíčková, M., Iliško, D., Imada, H., Kapoor, H., Kawakami, K., Khachatryan, N., Kharchenko, N., Kiyonari, T., Kohút, M., Leslie, L. M., Li, Y., Li, N. P., Li, Z., Liik, K., Maitner, A. T., Manhique, B., Manley, H., Medhioub, I., Mentser, S., Nejat, P., Nipassa, O., Nussinson, R., Onyedire, N. G., Onyishi, I. E., Panagiotopoulou, P., Perez-Floriano, L. R., Persson, M., Pirttilä-Backman, A. M., Pogosyan, M., Raver, J., Rodrigues, R. B., Romanò, S., Romero, P. P., Sakki, I., San Martin, A., Sherbaji, S., Shimizu, H., Simpson, B., Szabo, E., Takemura, K., Teixeira, M. L. M., Thanomkul, N., Tiliouine, H., Travaglino, G. A., Tsirbas, Y., Widodo, S., Zein, R., Zirganou-Kazolea, L. & Eriksson, K., 7 מרץ 2024, ב-: Scientific Reports. 14, 1, עמוד 5591 5591.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

A Quantitative Examination of Half-Belief in Superstition

Caspi, A., Shmuel, E. & Chajut, E., 1 ינו׳ 2024, ב-: Journal of Individual Differences. 45, 1, עמוד 16-31 16 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Categorically Distinct Subsets Allow Flexible Memory Selection in Hybrid Search

Gronau, N., Nartker, M., Yakim, S., Utochkin, I. & Wolfe, J., 2024, (התקבל/בדפוס) ב-: Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Changes in social norms during the early stages of the COVID-19 pandemic across 43 countries

Andrighetto, G., Szekely, A., Guido, A., Gelfand, M., Abernathy, J., Arikan, G., Aycan, Z., Bankar, S., Barrera, D., Basnight-Brown, D., Belaus, A., Berezina, E., Blumen, S., Boski, P., Bui, H. T. T., Cárdenas, J. C., Čekrlija, Đ., de Barra, M., de Zoysa, P., Dorrough, A., ו-62 אחריםEngelmann, J. B., Euh, H., Fiedler, S., Foster-Gimbel, O., Freitas, G., Fülöp, M., Gardarsdottir, R. B., Gill, C. M. H. D., Glöckner, A., Graf, S., Grigoryan, A., Growiec, K., Hashimoto, H., Hopthrow, T., Hřebíčková, M., Imada, H., Kamijo, Y., Kapoor, H., Kashima, Y., Khachatryan, N., Kharchenko, N., León, D., Leslie, L. M., Li, Y., Liik, K., Liuzza, M. T., Maitner, A. T., Mamidi, P., McArdle, M., Medhioub, I., Teixeira, M. L. M., Mentser, S., Morales, F., Narayanan, J., Nitta, K., Nussinson, R., Onyedire, N. G., Onyishi, I. E., Osin, E., Özden, S., Panagiotopoulou, P., Pereverziev, O., Perez-Floriano, L. R., Pirttilä-Backman, A. M., Pogosyan, M., Raver, J., Reyna, C., Rodrigues, R. B., Romanò, S., Romero, P. P., Sakki, I., Sánchez, A., Sherbaji, S., Simpson, B., Spadoni, L., Stamkou, E., Travaglino, G. A., Van Lange, P. A. M., Winata, F. F., Zein, R. A., Zhang, Q. P. & Eriksson, K., 16 פבר׳ 2024, ב-: Nature Communications. 15, 1, עמוד 1436 1436.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Ethics education in management in academia and HRD: an identity control theory-based model

Eyal, O. & Berkovich, I., 5 אוג׳ 2024, ב-: Journal of Workplace Learning.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Exemplar-based ingroup projection: The superordinate national category is associated more strongly with ingroup than outgroup political leaders

Amit, A., Liviatan, I., Mentser, S., Venzhik, E., Karmel, Y. & Moran, T., 1 נוב׳ 2024, ב-: Journal of Experimental Social Psychology. 115, 104669.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Holding our Ground in the Face of Public Mistrust: The Future of Professionalism in Teaching and Teacher Education

Becher, A., 10 אוג׳ 2024, ב-: Journal of Teacher Education.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

How does school management team empowerment relate to teachers' organizational citizenship behavior? A moderated mediation model

Birani-Nasraldin, D., Somech, A. & Bogler, R., 22 מרץ 2024, ב-: International Journal of Educational Management. 38, 4, עמוד 1045-1061 17 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Judgments toward displays of national (dis)loyalty in members of nations other than one’s own: Universalistic and parochial perspectives

Amit, A., Ben-David, Y. & Venzhik, E., 2024, (התקבל/בדפוס) ב-: Group Processes and Intergroup Relations.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Long-term cognitive outcomes in Susac syndrome: A case series

Piura, Y., Bregman, N., Kavé, G., Karni, A., Kolb, H., Vigiser, I., Day, G. S., Lopez-Chiriboga, S., Shiner, T. & Regev, K., 15 אוג׳ 2024, ב-: Journal of Neuroimmunology. 393, עמוד 578396 578396.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Long-term Cognitive Outcomes in Susac Syndrome (P8-14.003)

Piura, Y., Bregman, N., Kavé, G., Karni, A., Kolb, H., Vigiser, I., Shiner, T. & Regev, K., 9 אפר׳ 2024, ב-: Neurology. 102, 17 supplement 1, עמוד 3142 1 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר

Mediation of work-and-family conflict in the relationship between social-and-organizational support and teaching self-efficacy: The case of parent-teachers working remotely

Rabin, E., Goldberg, S. & Blau, I., 14 מאי 2024, ב-: Education and Information Technologies.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Morality, Social Inclusion, and In-Group Superiority: The Differential Role of Individualizing and Binding Foundations in Perceptions of the Social Identity of In-Group and Out-Group Members

Amit, A. & Venzhik, E., 30 יולי 2024, ב-: Personality and Social Psychology Bulletin. עמוד 1461672241262367

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Not just a game: the effect of active versus passive virtual reality experiences on anxiety and sadness

Shchory, S., Nitzan, K., Harpaz, G. & Doron, R., מרץ 2024, ב-: Virtual Reality. 28, 1, עמוד 20 1 עמוד, 1.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

OCB Saints and OCB Sinners in Schools: Effects of Principals’ Leadership Styles on Teachers’ Motivation by OCB Levels

Berkovich, I., 28 מאי 2024, ב-: ECNU Review of Education.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Overparenting in Parents of Elementary School Children: The Direct Association with Positive Parent-Child Relationship and the Indirect Associations with Parental Self-Efficacy and Psychological Well-Being

Yaffe, Y., Grinshtain, Y. & Harpaz, G., 31 ינו׳ 2024, ב-: Journal of Child and Family Studies.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Pedagogical strategies employed in the Emergency Remote Learning Environment during the COVID-19 pandemic: The tale of teachers and school ICT coordinators

Hadad, S., Shamir-Inbal, T. & Blau, I., 2 ינו׳ 2024, ב-: Learning Environments Research.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Perspective judgment across adulthood: Evidence from bilinguals

Segal, D. & Kavé, G., 1 מאי 2024, ב-: Psychology and Aging. 39, 3, עמוד 324-336 13 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Principal's abusive leadership and teachers' intrinsic and extrinsic motivations: the moderating roles of duration of relationship and group size

Hassan, T. & Berkovich, I., 6 מרץ 2024, ב-: International Journal of Educational Management.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Principals’ sense-making and sense-giving of their professional role tensions: School leaders’ professionalism and creative mediation strategies during Covid-19 crisis

Ganon-Shilon, S. & Becher, A., 23 יולי 2024, ב-: Educational Management Administration and Leadership.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Problematic Use of the Internet and Well-Being among Youth from a Global Perspective: A Mediated-Moderated Model of Socio-Emotional Factors

Olenik Shemesh, D., Heiman, T. & Wright, M. F., 2024, ב-: Journal of Genetic Psychology. 185, 2, עמוד 91-113 23 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Promoting 21^st century pedagogy: can school autonomy and school-based professional development processes make a difference?

Nir, A., Bogler, R., Inbar, D., Zohar, A. & Ben-David, A., 25 פבר׳ 2024, ב-: Education Inquiry.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Semantic meaning enhances feature-binding but not quantity or precision of locations in visual working memory

Sahar, T., Gronau, N. & Makovski, T., 30 יולי 2024, ב-: Memory and Cognition.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Strategies for coping with citizenship pressure: development of a context-specific scale

Karayanni, R., Eliyahu, N., Bogler, R. & Somech, A., 1 אוג׳ 2024, ב-: Work and Stress.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Subjective Age and Personality Traits in Older Adults: Reciprocal and Indirect Effects Through Positive and Negative Affect

Petashnick, J. R., Hoffman, Y., Shrira, A., Palgi, Y., Kavé, G., Shmotkin, D. & Cohn-Schwartz, E., 25 ינו׳ 2024, ב-: Canadian Journal of Behavioural Science.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Teachers’ emotion regulation in coping with discipline issues: Differences and similarities between primary and secondary schools

Tarantul, A. & Berkovich, I., מרץ 2024, ב-: Teaching and Teacher Education. 139, 104439.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

The added value of perceived values: Partner's perceived values predict own behaviour in interdependent interactions

Mentser, S. & Amit, A., 17 ינו׳ 2024, ב-: European Journal of Social Psychology.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

The effect of irrelevant pairings on evaluative responses

Moran, T., מאי 2024, ב-: Journal of Experimental Social Psychology. 112, 104602.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

The number of different digits determines solution and verification of multiplication problems

Sapir-Yogev, S., Kavé, G. & Ashkenazi, S., 2024, ב-: Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition. 56, 6, עמוד 944–956

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

The Poetry of Psychological Distance: Bidirectional Associations Between Stimulus Speed and Its Psychological Distance and Construal Level

Nussinson, R., Rozenberg, I., Hatzek, A., Mentser, S., Navon, M., Gilead, M., Simchon, A., Sverdlik, N. & Liberman, N., יולי 2024, ב-: Journal of Personality and Social Psychology. 127, 1, עמוד 58-83 26 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Translating team-member exchange relationships to school outcomes: the mediating role of leader-member exchange

Birani-Nasraldin, D., Bogler, R. & Somech, A., 9 מאי 2024, ב-: Journal of Educational Administration.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Using Emojis That Alter the Meaning of Written Messages to Communicate Interpersonal Relations

Caspi, A. & Raz, G., 4 יולי 2024, ב-: Media Psychology.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Vocabulary changes in adulthood: Main findings and methodological considerations

Kavé, G., 2024, ב-: International Journal of Language and Communication Disorders. 59, 1, עמוד 58-67 10 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

השפעות בירוקרטיות מאפשרות וכופות והתמיכה הארגונית הנתפסת במהלך המגיפה על כוונתם של מורים לעזוב את המקצוע

ברקוביץ, י., 2024, ב-: עיונים במינהל ובארגון החינוך. 38, עמוד 39-60 22 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

“Who’s the Student at Home?”: Parental Help-Giving Orientation in Learning at Home Predicted using a Parent’s Personal Characteristics

Harpaz, G., Grinshtain, Y. & Yaffe, Y., 27 פבר׳ 2024, ב-: Education Sciences. 14, 3, 246.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

2023

Analysis of emergency remote teaching in formal education: crosschecking three contemporary techno-pedagogical frameworks

Kasperski, R., Porat, E. & Blau, I., 2023, ב-: Research in Learning Technology. 31, 2982.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Analysis of media reporting on desecularization in non-religious public education in Israel

German Ben-Hayun, S. & Berkovich, I., 5 ספט׳ 2023, ב-: International Studies in Sociology of Education. 33, 3, עמוד 389 411 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

An Assimilative Effect of Stimulus Co-Occurrence on Evaluation Despite Contrasting Relational Information

Nudler, Y., Moran, T. & Bar Anan, Y., 15 ספט׳ 2023, (פרסום מקדים מקוון ) ב-: Personality and Social Psychology Bulletin. עמוד 1461672231196046

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

A qualitative exploration of perceptions of masculinity and fatherhood of male school leaders

Kabesa, R. & Berkovich, I., 16 נוב׳ 2023, ב-: Gender and Education. 36, 1, עמוד 37-53 17 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Are Members of Political Out-Groups More Morally or Physically Disgusting?

Moran, T. & Eyal, T., 14 דצמ׳ 2023, (פרסום מקדים מקוון ) ב-: Personality and Social Psychology Bulletin. עמוד 1461672231213127

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

A Review of Rigor and Ethics in Qualitative Educational Administration, Management, and Leadership Research Articles Published in 1999-2018

Berkovich, I. & Grinshtain, Y., 2023, ב-: Leadership and Policy in Schools. 22, 3, עמוד 549-564 16 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Attributing Values to Devices

Caspi, A., Etgar, S. & Kavé, G., 2023, ב-: Social Science Computer Review. 41, 6, עמוד 2161-2187 27 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Body Image and Religion: Explicit and Implicit Attitudes Among Three Denominations of Jewish Women

Geller, S., Sidi, Y., Levy, S. & Handelzalts, J. E., אוג׳ 2023, ב-: Psychology of Religion and Spirituality.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Can an online mentoring social network assist students with intellectual disabilities or autism in coping with special needs and accumulating social capital?

Kasperski, R. & Blau, I., מאי 2023, ב-: Education and Information Technologies. 28, 5, עמוד 6027-6047 21 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Comparing Mental Effort, Difficulty, and Confidence Appraisals in Problem-Solving: A Metacognitive Perspective

Hoch, E., Sidi, Y., Ackerman, R., Hoogerheide, V. & Scheiter, K., יוני 2023, ב-: Educational Psychology Review. 35, 2, 61.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Correction: The natural history study of preclinical genetic Creutzfeldt-Jakob Disease (CJD): a prospective longitudinal study protocol (BMC Neurology, (2023), 23, 1, (151), 10.1186/s12883-023-03193-8)

Bregman, N., Shiner, T., Kavé, G., Alcalay, R., Gana-Weisz, M., Goldstein, O., Glinka, T., Aizenstein, O., Ben Bashat, D., Alcalay, Y., Mirelman, A., Thaler, A., Giladi, N. & Omer, N., 13 יוני 2023, ב-: BMC Neurology. 23, 1, עמוד 229 229.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Cultural background in digital literacy of elementary and middle school students: Self-appraisal versus actual performance

Hadad, S., Watted, A. & Blau, I., אוק׳ 2023, ב-: Journal of Computer Assisted Learning. 39, 5, עמוד 1591-1606 16 עמוד, 5.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Cyberbullying and PIU Among Adolescents Before and During COVID-19 Pandemic: The Association With Adolescents Relationships

Eden, S., Heiman, T., Olenik-Shemesh, D. & Yablon, Y. B., אוק׳ 2023, ב-: Youth and Society. 55, 7, עמוד 1367-1390 24 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

המחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה

פרסומים מחקריים

תוצאות חיפוש