המחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה

2020

Corrigendum to “The interpersonal effects of emotion intensity in customer service: Perceived appropriateness and authenticity of attendants' emotional displays shape customer trust and satisfaction” (Organizational Behavior and Human Decision Processes (2018) 144 (97–111), (S0749597815301217), (10.1016/j.obhdp.2017.10.002))

Cheshin, A., Amit, A. & van Kleef, G. A., ינו׳ 2020, ב-: Organizational Behavior and Human Decision Processes. 156, עמוד 190 1 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › תגובה / דיון

Digital collaborative learning in elementary and middle schools as a function of individualistic and collectivistic culture: The role of ICT coordinators' leadership experience, students' collaboration skills, and sustainability

Blau, I., Shamir-Inbal, T. & Hadad, S., 1 אוק׳ 2020, ב-: Journal of Computer Assisted Learning. 36, 5, עמוד 672-687 16 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

End-Permian stratigraphic timeline applied to the timing of marine and non-marine extinctions

Rampino, M. R., Eshet-Alkalai, Y., Koutavas, A. & Rodriguez, S., ספט׳ 2020, ב-: Palaeoworld. 29, 3, עמוד 577-589 13 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Ethics education in leadership development: Adopting multiple ethical paradigms

Berkovich, I. & Eyal, O., 1 מרץ 2020, ב-: Educational Management Administration and Leadership. 48, 2, עמוד 270-285 16 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Exploring body image, strength of faith, and media exposure among three denominations of Jewish women

Geller, S., Handelzalts, J., Gelfat, R., Arbel, S., Sidi, Y. & Levy, S., 1 אוק׳ 2020, ב-: Current Psychology. 39, 5, עמוד 1774-1784 11 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Familiarity with Neuropsychological Assessment among Israeli Physicians

Kavé, G., Bloch, A., Maril, S. & Shabi, A., 18 יוני 2020, ב-: Archives of Clinical Neuropsychology. 35, 5, עמוד 553-561 9 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Higher education, information and communication technologies and students with disabilities: An overview of the current situation

Fichten, C., Olenik-Shemesh, D., Asuncion, J., Jorgensen, M. & Colwell, C., 1 ינו׳ 2020, Improving Accessible Digital Practices in Higher Education: Challenges and New Practices for Inclusion. Springer International Publishing, עמוד 21-44 24 עמוד

פרסום מחקרי: פרק בספר / בדוח / בכנס › פרק › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

How does a threatening stimulus affect the memory of the display?

Makovski, T., Michael, S. & Chajut, E., 1 מאי 2020, ב-: Quarterly Journal of Experimental Psychology. 73, 5, עמוד 676-687 12 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

How does the pedagogical design of a technology-enhanced collaborative academic course promote digital literacies, self-regulation, and perceived learning of students?

Blau, I., Shamir-Inbal, T. & Avdiel, O., אפר׳ 2020, ב-: Internet and Higher Education. 45, 100722.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Ideal teachers according to TALIS: Societal orientations of education and the global diagnosis of teacher self-efficacy

Benoliel, P. & Berkovich, I., 2020, ב-: European Educational Research Journal. 20, 2, עמוד 143-158 16 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Ideological leadership in public schools

Eyal, O., Schwartz, T. R. & Berkovich, I., 15 מאי 2020, ב-: Journal of Educational Administration. 58, 3, עמוד 303-320 18 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Learning from intelligent failure: an organizational resource for school improvement

Benoliel, P. & Berkovich, I., 2020, ב-: Journal of Educational Administration. 59, 4, עמוד 402-421 20 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Marketing teacher quality: critical discourse analysis of OECD documents on effective teaching and TALIS

Berkovich, I. & Benoliel, P., 7 אוג׳ 2020, ב-: Critical Studies in Education. 61, 4, עמוד 496-511 16 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Memory impairment and Alzheimer's disease pathology in individuals with MCI who underestimate or overestimate their decline

Bregman, N., Kavé, G., Zeltzer, E. & Biran, I., 1 מאי 2020, ב-: International Journal of Geriatric Psychiatry. 35, 5, עמוד 581-588 8 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Micro-learning in designing professional development for ICT teacher leaders: The role of self-regulation and perceived learning

Shamir-Inbal, T. & Blau, I., 13 מאי 2020, ב-: Professional Development in Education. 48, 5, עמוד 734-750 17 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Micro-politics, Senior Management Teams, and Principals’ Inner Circle: A Structural Exploration

Berkovich, I., 2 אפר׳ 2020, ב-: Leadership and Policy in Schools. 19, 2, עמוד 290-303 14 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Navigating ambiguity: Early childhood leaders’ sense-making of their identity in a new mid-level role

Moshel, S. & Berkovich, I., 1 מאי 2020, ב-: Educational Management Administration and Leadership. 48, 3, עמוד 514-531 18 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Neuropsychological assessment in the Israeli healthcare system: A practitioners' survey

Kavé, G., Bloch, A., Shabi, A. & Maril, S., 14 ספט׳ 2020, ב-: Israel Journal of Health Policy Research. 9, 1, 46.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

New designs or new practices? Multiple perspectives on the ICT and accessibility conundrum

Heiman, T., Coughlan, T., Rangin, H. & Deimann, M., 1 ינו׳ 2020, Improving Accessible Digital Practices in Higher Education: Challenges and New Practices for Inclusion. Springer International Publishing, עמוד 99-115 17 עמוד

פרסום מחקרי: פרק בספר / בדוח / בכנס › פרק › ביקורת עמיתים

Parent–Teacher Relations, Parental Self-Efficacy, and Parents’ Help-Seeking From Teachers About Children’s Learning and Socio-Emotional Problems

Harpaz, G. & Grinshtain, Y., 1 דצמ׳ 2020, ב-: Education and Urban Society. 52, 9, עמוד 1397-1416 20 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Periods of leadership research

Berkovich, I., 2020, The SAGE Encyclopedia of Higher Education. Amey, M. J. & David, M. E. (עורכים). Thousand Oaks, CA: Sage Publications, כרך 1. עמוד 945-946 2 עמוד

פרסום מחקרי: פרק בספר / בדוח / בכנס › ערך באנציקלופדיה / במילון › ביקורת עמיתים

Problematic internet use: Causes, consequences, and future directions

Wright, M. F., Heiman, T. & Olenik-Shemesh, D., 1 ינו׳ 2020, Child and Adolescent Online Risk Exposure: An Ecological Perspective. Elsevier, עמוד 13-32 20 עמוד

פרסום מחקרי: פרק בספר / בדוח / בכנס › פרק › ביקורת עמיתים

Religion and appearance investment: the mediating role of internalisation of socio-cultural pressures, in Jewish Israeli women

Handelzalts, J. E., Geller, S., Sidi, Y. & Levy, S., 2 ינו׳ 2020, ב-: Mental Health, Religion and Culture. 23, 1, עמוד 54-66 13 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

School Leaders’ Emotional Support of Teachers Through Emotional Transformation: Qualitative Insights into the Maintenance of Teachers’ Occupational Identity

Berkovich, I. & Eyal, O., 2020, ב-: Leadership and Policy in Schools. 19, 4, עמוד 625-639 15 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Social capital in high-schools: teacher-student relationships within an online social network and their association with in-class interactions and learning

Kasperski, R. & Blau, I., 8 ספט׳ 2020, ב-: Interactive Learning Environments. 31, 2, עמוד 955-971 17 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Social-emotional profile of children with and without learning disabilities: The relationships with perceived loneliness, self-efficacy and well-being

Heiman, T. & Olenik-Shemesh, D., 2 אוק׳ 2020, ב-: International Journal of Environmental Research and Public Health. 17, 20, עמוד 1-15 15 עמוד, 7358.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Something borrowed, something blue: reflections on theory borrowing in educational administration research

Berkovich, I., 31 אוק׳ 2020, ב-: Journal of Educational Administration. 58, 6, עמוד 749-760 12 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

The Challenges Facing Arab Students with Learning Disabilities in Higher Education Institutions and the Role of Support Centers in Their Academic Functioning: A Preliminary Study

Olenik-Shemesh, D., Heiman, T. & Assaig, A., 2020, ב-: International Education Studies. 13, 11, עמוד 44-54 11 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

The educational aims of the OECD in its TALIS insight and lesson reports: exploring societal orientations

Berkovich, I. & Benoliel, P., 14 מרץ 2020, ב-: Critical Studies in Education. 61, 2, עמוד 166-179 14 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

The parents' tale: Why parents resist the educational use of smartphones at schools?

Hadad, S., Meishar-Tal, H. & Blau, I., נוב׳ 2020, ב-: Computers and Education. 157, 103984.

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

The relationship between school leadership standards and school administration imperatives: an international perspective

Berkovich, I. & Bogler, R., 7 אוג׳ 2020, ב-: School Leadership and Management. 40, 4, עמוד 321-334 14 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Value from Control: Subjective Valuations of Negotiations by Principals and Agents

Amit, A., 1 נוב׳ 2020, ב-: Negotiation and Conflict Management Research. 13, 4, עמוד 326-342 17 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Values at Work: The Impact of Personal Values in Organisations

Arieli, S., Sagiv, L. & Roccas, S., 1 אפר׳ 2020, ב-: Applied Psychology. 69, 2, עמוד 230-275 46 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › סקירה › ביקורת עמיתים

Vision at a glance: The role of attention in processing object-to-object categorical relations

Gronau, N., 1 פבר׳ 2020, ב-: Attention, Perception, and Psychophysics. 82, 2, עמוד 671-688 18 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

בחינת שילוב תלמידים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בישראל: מאפיינים עיקריים ומידת שביעות הרצון של הצוות החינוכי, של התלמידים ושל הוריהם.

אבישר, ג. & היימן, ט., 2020, קרן שלם. 69 עמוד

פרסום מחקרי: ספר / דוח › דוח › ביקורת עמיתים

גיל או מדיניות: כיצד גיל תלמידים, מטרות הוראה וסוג הערכה משליכים על איכות תוצרי תכנות חזותי בבתי ספר יסודיים ובחטיבת הביניים?

קסלר, א., ענבל-שמיר, ת. & בלאו, א., 2020, האדם הלומד בעידן הדיגיטלי: : כנס צ'ייס החמישה-עשר למחקרי טכנולוגיות למידה. רעננה: האוניברסיטה הפתוחה, מרכז המחקר לשילוב טכנולוגיות בהוראה ע"ש צ'ייס, כרך 15. עמוד 122-132 11 עמוד

פרסום מחקרי: פרק בספר / בדוח / בכנס › פרק › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

הפיזיולוגיה של ההתנהגות

Carlson, N. R., Birkett, M. A. & Doron, R. (עורך), 2020, 3 מהדורה The Open University of Israel.

פרסום מחקרי: ספר / דוח › ספר › ביקורת עמיתים

מאוטוביוגרפיה לבדיון: על כוחן המרפא של המילים: ‏

עשת, י., 2020, ב-: אסכולה: האוניברסיטה הפתוחה. 4, עמוד 18-21 4 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר

גישה חופשית

מאפייני תלמיד, מורה ובי"ס כמנבאים את הישגי הקריאה הדיגיטלית במבחני ePIRLS: [פוסטר]

סבג, מ., סידי, י. & בלאו, א., 2020, האדם הלומד בעידן הדיגיטלי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ בעריכת: אינה בלאו, אבנר כספי, יורם עשת-אלקלעי, ניצה גרי, יורם קלמן, שיר אתגר, תרצה לוטרמן). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה, מרכז המחקר לשילוב טכנולוגיות בהוראה ע"ש צ'ייס, כרך 15. עמוד ע197 - ע198

פרסום מחקרי: פרק בספר / בדוח / בכנס › פרסום בספר כנס › ביקורת עמיתים

מהו תפקידן של תכונות אישיות הסטודנט בהתנגדות לטכנולוגיות למידה? [פוסטר]

בליאכמן, ל., מולדובן, ש. & בלאו, א., 2020, האדם הלומד בעידן הדיגיטלי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ בעריכת: אינה בלאו, אבנר כספי, יורם עשת-אלקלעי, ניצה גרי, יורם קלמן, שיר אתגר, תרצה לוטרמן). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה, מרכז המחקר לשילוב טכנולוגיות בהוראה ע"ש צ'ייס, עמוד 187-188 174 עמוד

פרסום מחקרי: פרק בספר / בדוח / בכנס › פרק

גישה חופשית

קורבנות לבריונות ברשת בקרב ילדים צעירים: מאפייני התופעה והקשר לתמיכה חברתית ולתחושת בדידות

אולניק-שמש, ד., היימן, ט. & זוארץ-חנן, מ., 2020, ב-: עיונים בחינוך: כתב עת למחקר בחינוך. 20, עמוד 55-82 28 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

תפקיד התרבות המקומית בשילוב פלטפורמה דיגיטלית ללימוד עברית כשפה שנייה בבתי ספר יסודיים בתפוצות: [פוסטר]

שוורץ, א., ענבל-שמיר, ת. & בלאו, א., 2020, האדם הלומד בעידן הדיגיטלי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ בעריכת: אינה בלאו, אבנר כספי, יורם עשת-אלקלעי, ניצה גרי, יורם קלמן, שיר אתגר, תרצה לוטרמן). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה, מרכז המחקר לשילוב טכנולוגיות בהוראה ע"ש צ'ייס, עמוד 203-204 2 עמוד

פרסום מחקרי: פרק בספר / בדוח / בכנס › פרק › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

2019

A look into the relationship between personality traits and basic values: A longitudinal investigation

Vecchione, M., Alessandri, G., Roccas, S. & Caprara, G. V., אפר׳ 2019, ב-: Journal of Personality. 87, 2, עמוד 413-427 15 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Bi-Directional Effects of Stimulus Vertical Position and Construal Level

Nussinson, R., Elias, Y., Mentser, S., Bar-Anan, Y. & Gronau, N., 2019, ב-: Social Psychology. 50, 3, עמוד 162-173 12 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

גישה חופשית

Cerebral MAO Activity Is Not Altered by a Novel Herbal Antidepressant Treatment

Doron, R., Versano, Z., Burstein, O., Franko, M., Shamir, A., Toledano, R., Handelsman, A. & Rehavi, M., 1 נוב׳ 2019, ב-: Journal of Molecular Neuroscience. 69, 3, עמוד 371-379 9 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

Cognitive performance, volumetric measures and TAU levels in individuals with MCI with greater versus fewer memory concerns: Data from the Alzheimer’s Disease Neuroimaging Initiative (ADNI) 2. Alzheimer's and Dementia

Bregman, N., Kave, G. & Biran, I., 2019, עמוד 1047-1048. 2 עמוד.

פרסום מחקרי: תוצר מחקר מכנס › תקציר › ביקורת עמיתים

DESCP factors: the ‘invisible’ impediments to reforms in education

Berkovich, I. & Bogler, R., 3 יולי 2019, ב-: Journal of educational administration and history. 51, 3, עמוד 239-255 17 עמוד

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עת › מאמר › ביקורת עמיתים

המחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה

פרסומים מחקריים

תוצאות חיפוש