השוואת תפיסת למידה פורמלית ולמידה א-פורמלית בין סביבת פנים אל פנים ובין סביבה מקוונת

Translated title of the contribution: Comparing perceived formal and informal learning in face-to-face versus online environments

אריאלה לונברג, אבנר כספי

Psychology discipline

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Keyphrases

Computer Science

Social Sciences