מורים נבוכים

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

המורים מכירים בחשיבות השלוב אך חוששים מהשפעתו על הכיתה וזקוקים לתמיכה והדרכה
Original languageHebrew
Pages (from-to)24-27
Number of pages4
Journalהד החינוך
Volume73
Issue number10-11
StatePublished - 1999

IHP publications

  • IHP
  • Mainstreaming in education
  • Teacher-student relationships
  • Teachers
  • מורים
  • מורים ותלמידים
  • שילוב ילדים עם מוגבלות במוסדות חינוך רגילים

Cite this