למידה סינכרונית פנים-אל-פנים ובוועידת וידאו חד-ודו-כיוונית: תפקידם של סגנון הוראה-למידה, גורמי אישיות ורמת טבעיות המדיה

Translated title of the contribution: Synchronous Learning – Face-to-face, One-way and Two-way Videoconferencing: The Role of Teaching-Learning Strategies, Personality Traits and Media Naturalness

אורלי וייסר, אינה בלאו, יורם עשת

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Synchronous Learning – Face-to-face, One-way and Two-way Videoconferencing: The Role of Teaching-Learning Strategies, Personality Traits and Media Naturalness'. Together they form a unique fingerprint.

Keyphrases

Social Sciences

Computer Science

Psychology