חינוך: חינוך בין שוויון להסללה

האם החינוך הוא מסלול התיקון של המזרחים בישראל? בסקירה קצרה זו אבקש לעמוד על מעמדו ועל תפקידו העכשווי של החינוך בהקשר ההיסטורי של מערכת החינוך בישראל. לאחר סקירה של שלבי התפתחותה, אני מציע לבחון את יחסיה של מערכת החינוך הישראלית עם האזרחים יוצאי ארצות ערב והמזרח לאור התהוותם של שני רעיונות מרכזיים המנחים את מדיניות החינוך: אינטגרציה ובחירה. מונחים אלה רווחים בשיח החינוכי ונראה כי הם מבטאים ערכים ותוכניות לימודים מובנים מאליהם ומוסכמים על הכול. כאן אציע לחשוב על העמימות שבמושגים אלה ועל היותם כלי פוליטי המסמן את נוכחותה של חשיבה אתנית בעיצוב מדיניות החינוך, אשר מאפשרת למדינה להכריז על רצונה לצמצם את הפערים בחינוך ובחברה ובה בעת ליצור את התנאים להמשך קיומם.