Abstract
בשנים האחרונות גובר במוסדות חינוך רבים תהליך הטמעה של מערכות ממוחשבות לניהול פדגוגי אפקטיווי מבוסס-נתונים. כלי טכנולוגי לניהול פדגוגי מהווה מרכיב חובה בתוכנית הלאומית לתקשוב הנכנסת בהדרגה החל משנת הלימודים תשע"א לבתי הספר. המחקר המתואר במאמר זה בחן ניהול פדגוגי ואינטראקציות בין מורים, תלמידים והורים במערכת מקוונת משו"ב (מיידיות, שקיפות ובקרה) הפועלת זו השנה השישית, ובשנת תשע"א השתמשו בה כ-450 בתי ספר. בפרק המובא תחילה מתייחסות המחברות לגישות רלוונטיות להטמעת שינויים בכלל ושינויים טכנולוגיים בפרט במוסדות חינוך. לאחר מכך הן מתארות מערכת מקוונת לניהול פדגוגי משו"ב שנבדקה במחקר הנוכחי. לבסוף הן דנות במעורבות הורית מסורתית לעומת מעורבות הורית מתוקשבת במערכת החינוך. (מתוך המאמר).
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 157-168 |
| Number of pages | 12 |
| Journal | גדיש: ביטאון לחינוך מבוגרים |
| Volume | 13 |
| State | Published - 2012 |
IHP publications
- IHP
- Computer networks
- Computer-assisted instruction
- Education -- Parent participation
- Information networks
- School children
- Schools
- Sex
- Teachers
- Technological innovations