تخطي إلى التنقل الرئيسي
تخطي إلى البحث
تخطي إلى المحتوى الرئيسي
الجامعة المفتوحة الصفحة الرئيسية
المساعدة والأسئلة الشائعة
English
עברית
العربية
الصفحة الرئيسية
الملفات الشخصية
الوحدات البحثية
نتاج البحث
الجوائز
أنشطة
البحث حسب الخبرة أو الاسم أو الانتماء
What is the degree of teacher centrality in optimal teaching of digital literacy in a technology-enhanced environment? Typology of teacher prototypes
Yael Yondler,
Ina Blau
חינוך
نتاج البحث
:
نشر في مجلة
›
مقالة
›
مراجعة النظراء
معاينة
بصمة
بصمة
أدرس بدقة موضوعات البحث “What is the degree of teacher centrality in optimal teaching of digital literacy in a technology-enhanced environment? Typology of teacher prototypes'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.
فرز حسب
الوزن
أبجديًا
Keyphrases
Digital Literacy
100%
Technology Support
100%
Pedagogical Strategies
100%
Optimal Teaching
100%
Literacy
50%
Educational Theory
50%
E-collaboration
50%
Educational Practice
50%
Structured Interview
50%
Socioemotional
50%
E-communication
50%
Digital Literacy Framework
50%
Elementary School Teachers
50%
Secondary Teachers
50%
Emotional Thinking
50%
Technology-rich Classrooms
50%
Social Sciences
Digital Literacies
100%
Education Theory
33%
Conceptual Framework
33%
Semi-Structured Interview
33%
Psychology
Digital Literacies
100%
Conceptual Framework
33%
Semistructured Interview
33%