Use of visual tools in distance teaching of computational models

Judith Gal-Ezer, Mark Trakhtenbrot

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمرمنشور من مؤتمرمراجعة النظراء


We present visual interactive tools for distance teaching in course "Automata Theory and Formal Languages" (AFL) that explores mathematical models of computation. Using the tools, students can interactively explore the various classes of automata and grammars, their properties, expressive power, and transformations. The tools help to get prompt answers to typical questions, and to gain a better sense of concepts that would otherwise remain purely formal. This is especially important in distance education, where traditional difficulties in learning theoretical material become even more severe. Our tools address cognitive and communication aspects of asynchronous learning process. The need in such tools has been recently widely recognized.

اللغة الأصليةالإنجليزيّة
عنوان منشور المضيف33rd Annual Frontiers in Education
العنوان الفرعي لمنشور المضيفEngineering as a Human Endeavor: Partnering Community, Academia, Government, and Industry, FIE 2003 - Conference Proceedings
ناشرInstitute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
مستوى الصوت1
رقم المعيار الدولي للكتب (الإلكتروني)0780379616
المعرِّفات الرقمية للأشياء
حالة النشرنُشِر - 2003
الحدث33rd Annual Frontiers in Education, FIE 2003 - Westminster, الولايات المتّحدة
المدة: ٥ نوفمبر ٢٠٠٣٨ نوفمبر ٢٠٠٣

سلسلة المنشورات

الاسمProceedings - Frontiers in Education Conference, FIE
مستوى الصوت1
رقم المعيار الدولي للدوريات (المطبوع)1539-4565


!!Conference33rd Annual Frontiers in Education, FIE 2003
الدولة/الإقليمالولايات المتّحدة


أدرس بدقة موضوعات البحث “Use of visual tools in distance teaching of computational models'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.

قم بذكر هذا