Teaching Algorithm Efficiency in a CS1 Course: A Different Approach

Judith Gal-Ezer, Tamar Vilner, Ela Zur

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمرمنشور من مؤتمرمراجعة النظراء

ملخص

Having found that algorithm efficiency is difficult for students to grasp, we advocate a different didactic approach in the introductory CS course (CS1). By exposing students to a number of possible solutions to the same problem, students internalize the concept of a more efficient algorithm.

اللغة الأصليةالإنجليزيّة
عنوان منشور المضيفProceedings of the 8th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE 2003)
المحررونD. Finkel, D. Finkel
الصفحات256
عدد الصفحات1
حالة النشرنُشِر - 2003
الحدثProceedings of the 8th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE 2003) - Thessaloniki, اليونان
المدة: ٣٠ يونيو ٢٠٠٣٢ يوليو ٢٠٠٣

سلسلة المنشورات

الاسمProceedings of the Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiSCE)
مستوى الصوت8

!!Conference

!!ConferenceProceedings of the 8th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE 2003)
الدولة/الإقليماليونان
المدينةThessaloniki
المدة٣٠/٠٦/٠٣٢/٠٧/٠٣

بصمة

أدرس بدقة موضوعات البحث “Teaching Algorithm Efficiency in a CS1 Course: A Different Approach'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.

قم بذكر هذا