تخطي إلى التنقل الرئيسي
تخطي إلى البحث
تخطي إلى المحتوى الرئيسي
الجامعة المفتوحة الصفحة الرئيسية
المساعدة والأسئلة الشائعة
English
עברית
العربية
الصفحة الرئيسية
الملفات الشخصية
الوحدات البحثية
نتاج البحث
الجوائز
أنشطة
البحث حسب الخبرة أو الاسم أو الانتماء
Tacit knowledge in academia: Its effects on student learning and achievement
Anit Somech, Ronit Bogler
חינוך
نتاج البحث
:
نشر في مجلة
›
مقالة
›
مراجعة النظراء
معاينة
بصمة
بصمة
أدرس بدقة موضوعات البحث “Tacit knowledge in academia: Its effects on student learning and achievement'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.
فرز حسب
الوزن
أبجديًا
Business & Economics
Student Achievement
100%
Student Learning
98%
Tacit Knowledge
87%
Socioeconomic Status
29%
Academic Achievement
24%
Implicit Knowledge
11%
Learning Process
10%
Undergraduate Students
9%
Higher Education Institutions
8%
Questionnaire
7%
Medicine & Life Sciences
Learning
48%
Students
46%
Social Class
20%
Academic Success
19%
Education
4%
Social Sciences
learning
22%
social status
17%
student
16%
academic achievement
12%
learning process
5%
questionnaire
3%
gender
3%
education
2%