Real-Time Mobile Assessment of Learning: Insights from an Experiment with Middle School Students from Remedial, Midstream, and Excellence Tracks

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمرفصلمراجعة النظراء

اللغة الأصليةإنجليزيّة أمريكيّة
عنوان منشور المضيفMobile Technologies in Educational Organizations
ناشرIGI Global Publishing
الصفحات283-301
حالة النشرنُشِر - 2019

قم بذكر هذا