Re-designed flipped learning model in an academic course: The role of co-creation and co-regulation

Ina Blau, Tamar Shamir-Inbal

نتاج البحث: نشر في مجلةمقالةمراجعة النظراء

بصمة

أدرس بدقة موضوعات البحث “Re-designed flipped learning model in an academic course: The role of co-creation and co-regulation'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.

Keyphrases

Psychology

Social Sciences