OECD Narratives on Teaching Quality: A Critical Discourse Analysis

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل › مراجعة النظراء

اللغة الأصلية	الإنجليزيّة
عنوان منشور المضيف	Preparing Teachers for Social Change
العنوان الفرعي لمنشور المضيف	Teacher Education at a Crossroad
ناشر	Taylor and Francis
الصفحات	15-27
عدد الصفحات	13
رقم المعيار الدولي للكتب (الإلكتروني)	9781040444221
رقم المعيار الدولي للكتب (المطبوع)	9781032845647
المعرِّفات الرقمية للأشياء	https://doi.org/10.4324/9781003513841-3
حالة النشر	نُشِر - 8 أكتوبر 2025

الوصول إلى المستند

@inbook{db68788af577487db6e9408b820e6d91,

title = "OECD Narratives on Teaching Quality: A Critical Discourse Analysis",

author = "Izhak Berkovich and Pascale Benoliel",

year = "2025",

month = oct,

day = "8",

doi = "10.4324/9781003513841-3",

language = "אנגלית",

isbn = "9781032845647",

pages = "15--27",

booktitle = "Preparing Teachers for Social Change",

publisher = "Taylor and Francis",

}

TY - CHAP

T1 - OECD Narratives on Teaching Quality

T2 - A Critical Discourse Analysis

AU - Berkovich, Izhak

AU - Benoliel, Pascale

PY - 2025/10/8

Y1 - 2025/10/8

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/105018849486

U2 - 10.4324/9781003513841-3

DO - 10.4324/9781003513841-3

M3 - ???researchoutput.researchoutputtypes.contributiontobookanthology.chapter???

AN - SCOPUS:105018849486

SN - 9781032845647

SP - 15

EP - 27

BT - Preparing Teachers for Social Change

PB - Taylor and Francis

ER -