| اللغة الأصلية | إنجليزيّة أمريكيّة |
|---|---|
| الصفحات (من إلى) | 77-103 |
| دورية | Harvard Middle Eastern and Islamic Review |
| مستوى الصوت | 3 |
| رقم الإصدار | 1-2 |
| حالة النشر | نُشِر - 1996 |
Learning in the First Century of the Madrasah in Baghdad: A Reconsideration of the Social Significance of Institutionalization
Daphna Ephrat
نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء