تخطي إلى التنقل الرئيسي
تخطي إلى البحث
تخطي إلى المحتوى الرئيسي
الجامعة المفتوحة الصفحة الرئيسية
المساعدة والأسئلة الشائعة
English
עברית
العربية
الصفحة الرئيسية
الملفات الشخصية
الوحدات البحثية
نتاج البحث
الجوائز
أنشطة
البحث حسب الخبرة أو الاسم أو الانتماء
Is There a Value Paradox of E-learning in MBA Programs?
Nitza Geri
, David Gefen
ניהול
نتاج البحث
:
نشر في مجلة
›
مقالة
›
مراجعة النظراء
معاينة
بصمة
بصمة
أدرس بدقة موضوعات البحث “Is There a Value Paradox of E-learning in MBA Programs?'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.
فرز حسب
الوزن
أبجديًا
Keyphrases
Active Participation
50%
Attention Economy
50%
Bounded Rationality
50%
Distance Learning
50%
E-learning Tools
50%
Educators
50%
Electronic Learning
100%
Israel
50%
MBA Programs
100%
Open University
50%
Paradox of Value
100%
Simple Rules
50%
Student Retention
50%
Website Quality
50%
Willingness to Recommend
50%
Social Sciences
Bounded Rationality
50%
Distance Learning
50%
e-Learning
100%
Electronic Learning
100%
Israel
50%
Open Universities
50%
Student Retention
50%
Computer Science
Academic Institution
66%
Collected Data
33%
Distance Learning
33%
e-learning
100%
Practical Implication
33%
Economics, Econometrics and Finance
e-Learning
100%
Graduate Business Education
100%
Psychology
Bounded Rationality
100%