Facilitators and impediments in inclusive education for students with Intellectual Disability: The perceptions of school staff and parents

Tali Heiman, Gilada Avissar

نتاج البحث: نشر في مجلةمقالةمراجعة النظراء

اللغة الأصليةالإنجليزيّة
رقم المقال17446295221136355
عدد الصفحات16
دوريةInternational Journal of Developmental Disabilities
مستوى الصوت28
رقم الإصدار1
حالة النشرنُشِر - 2022

قم بذكر هذا