تخطي إلى التنقل الرئيسي
تخطي إلى البحث
تخطي إلى المحتوى الرئيسي
الجامعة المفتوحة الصفحة الرئيسية
المساعدة والأسئلة الشائعة
English
עברית
العربية
الصفحة الرئيسية
الملفات الشخصية
الوحدات البحثية
نتاج البحث
الجوائز
أنشطة
البحث حسب الخبرة أو الاسم أو الانتماء
Computerized progressive attentional training (CPAT) program: Effective direct intervention for children with ADHD
Lilach Shalev, Yehoshua Tsal, Carmel Mevorach
פסיכולוגיה
نتاج البحث
:
نشر في مجلة
›
مقالة
›
مراجعة النظراء
معاينة
بصمة
بصمة
أدرس بدقة موضوعات البحث “Computerized progressive attentional training (CPAT) program: Effective direct intervention for children with ADHD'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.
فرز حسب
الوزن
أبجديًا
Keyphrases
Age-matched
25%
Attention Training
100%
Attentional Function
25%
Attentional Orienting
50%
Childhood ADHD
100%
Computer Games
25%
Difficulty Level
25%
Direct Intervention
100%
Executive Attention
25%
Frequency Format
25%
Inattentiveness
25%
Intervention Program
25%
Older children
25%
Parent Report
25%
Reading Comprehension
25%
Reading Passage
25%
Selective Attention
25%
Structured Tasks
25%
Sustained Attention
25%
Tight
25%
Training Program
100%
Training Session
25%
Training Tasks
25%
Psychology
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
100%
Computer Game
25%
Intervention Program
25%
Selective Attention
25%
Sustained Attention
25%