اللغة الأصلية | إنجليزيّة أمريكيّة |
---|---|
الصفحات (من إلى) | 323-333 |
دورية | Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects |
مستوى الصوت | 6 |
حالة النشر | نُشِر - 2010 |
Comparing perceived formal and informal learning in face-to-face versus online environments
Ariela Levenberg, Avner Caspi
نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء