Challenging the six-minute myth of online video lectures: Can interactivity expand the attention span of learners?

Nitza Geri, Amir Winer, Beni Zaks

نتاج البحث: نشر في مجلةمقالةمراجعة النظراء

بصمة

أدرس بدقة موضوعات البحث “Challenging the six-minute myth of online video lectures: Can interactivity expand the attention span of learners?'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.

Keyphrases

Computer Science

Social Sciences