מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי

יעל פלדמן-מגור; ענבל טובי; רון בלונדר

מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי

יעל פלדמן-מגור
, ענבל טובי
, רון בלונדר

כימיה

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة

ملخص

מאמר זה דן ברכיבים של הכוונה עצמית בלמידה בהקשר לשלוש אוכלוסיות לומדים: זהוי רכיבי ההכוונה העצמית בלמידה בקרב לומדים בוגרים, זיהוי מדדים של הכוונה עצמית בלמידה של תלמידים וזיהוי מיומנויות של הכוונה עצמית בלמידה בקרב לומדים צעירים בעקבות תוכנית התערבות. (מתוך המאמר)

اللغة الأصلية	العبريّة
الصفحات (من إلى)	1-9
عدد الصفحات	9
دورية	אאוריקה
مستوى الصوت	45
حالة النشر	نُشِر - 2023

IHP publications

!!ihp

الوصول إلى المستند

https://www.matar.tau.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/02-%D7%90%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%A7%D7%94-45-%D7%9E%D7%91%D7%98-%D7%A2%D7%9C-%D7%94%D7%9B%D7%95%D7%95%D7%A0%D7%94-%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%D7%AA-%D7%91%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%94.pdf

الملفات والروابط الأخرى

לכתב העת בקטלוג המאוחד של ישראל

قم بذكر هذا

פלדמן-מגור, י., טובי, ע., & בלונדר, ר. (2023). מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי. אאוריקה, 45, 1-9. https://www.matar.tau.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/02-%D7%90%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%A7%D7%94-45-%D7%9E%D7%91%D7%98-%D7%A2%D7%9C-%D7%94%D7%9B%D7%95%D7%95%D7%A0%D7%94-%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%D7%AA-%D7%91%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%94.pdf

@article{65a5c831eb7043e7976f6898ab7c0621,

title = "מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי",

abstract = "מאמר זה דן ברכיבים של הכוונה עצמית בלמידה בהקשר לשלוש אוכלוסיות לומדים: זהוי רכיבי ההכוונה העצמית בלמידה בקרב לומדים בוגרים, זיהוי מדדים של הכוונה עצמית בלמידה של תלמידים וזיהוי מיומנויות של הכוונה עצמית בלמידה בקרב לומדים צעירים בעקבות תוכנית התערבות. (מתוך המאמר)",

author = "יעל פלדמן-מגור and ענבל טובי and רון בלונדר",

year = "2023",

language = "עברית",

volume = "45",

pages = "1--9",

journal = "אאוריקה",

issn = "0793-6109",

}

פלדמן-מגור, י, טובי, ע & בלונדר, ר 2023, 'מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי', אאוריקה, المجلد 45, الصفحات 1-9. <https://www.matar.tau.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/02-%D7%90%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%A7%D7%94-45-%D7%9E%D7%91%D7%98-%D7%A2%D7%9C-%D7%94%D7%9B%D7%95%D7%95%D7%A0%D7%94-%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%D7%AA-%D7%91%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%94.pdf>

TY - JOUR

T1 - מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי

AU - פלדמן-מגור, יעל

AU - טובי, ענבל

AU - בלונדר, רון

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - מאמר זה דן ברכיבים של הכוונה עצמית בלמידה בהקשר לשלוש אוכלוסיות לומדים: זהוי רכיבי ההכוונה העצמית בלמידה בקרב לומדים בוגרים, זיהוי מדדים של הכוונה עצמית בלמידה של תלמידים וזיהוי מיומנויות של הכוונה עצמית בלמידה בקרב לומדים צעירים בעקבות תוכנית התערבות. (מתוך המאמר)

AB - מאמר זה דן ברכיבים של הכוונה עצמית בלמידה בהקשר לשלוש אוכלוסיות לומדים: זהוי רכיבי ההכוונה העצמית בלמידה בקרב לומדים בוגרים, זיהוי מדדים של הכוונה עצמית בלמידה של תלמידים וזיהוי מיומנויות של הכוונה עצמית בלמידה בקרב לומדים צעירים בעקבות תוכנית התערבות. (מתוך המאמר)

UR - https://uli.nli.org.il/discovery/search?vid=972NNL_ULI_C:MAIN&query=lds05,contains,001033987

M3 - מאמר

SN - 0793-6109

VL - 45

SP - 1

EP - 9

JO - אאוריקה

JF - אאוריקה

ER -