ملخص
מחקר זה בוחן תהליכי הכשרה מקצועית של מורים לקוד ורובוטיקה, שאמורה להוביל לאימוץ הפדגוגיה המתאימה לעיסוק במייקריות בחינוך הפורמלי. ההכשרה בנושא קוד התבצעה באמצעות MOOC ודרשה מהלומדים מיומנות ללמידה בהכוונה-עצמית. (מתוך המאמר)
| العنوان المترجم للمساهمة | Training for Making and Tinkering: Self-regulated Learning through MOOC for Professional Development of Code and Robotics Teachers |
|---|---|
| اللغة الأصلية | العبريّة |
| عنوان منشور المضيف | האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ) |
| ناشر | האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם |
| الصفحات | 229-230 |
| عدد الصفحات | 2 |
| حالة النشر | نُشِر - 2019 |
| الحدث | האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: הכנס הארבעה-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס - האוניברסיטה הפתוחה, רעננה, إسرائيل المدة: ١٢ فبراير ٢٠١٩ → … https://www.openu.ac.il/innovation/chais2019/ |
!!Conference
| !!Conference | האדם הלומד בעידן הטכנולוגי |
|---|---|
| الدولة/الإقليم | إسرائيل |
| المدينة | רעננה |
| المدة | ١٢/٠٢/١٩ → … |
| عنوان الإنترنت |
IHP publications
- !!ihp
قم بذكر هذا
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver