ملخص
המחקר המוצג במאמר מבקש לבחון מהו הידע המקדים של סטודנטים למדעי החברה על מחקר חברתי, אשר עלול, לאור הספרות המחקרית, להיות חסם ללמידה של שיטות מחקר איכותניות.
| العنوان المترجم للمساهمة | "I understand the concept but my head still thinks quantitatively":: Research epistemologies and students' learning-obstacles of qualitative methodology |
|---|---|
| اللغة الأصلية | العبريّة |
| الصفحات (من إلى) | 295-314 |
| دورية | עיונים בחינוך: כתב עת למחקר בחינוך |
| مستوى الصوت | 13-14 |
| حالة النشر | نُشِر - 2016 |