הבדלי מגדר בניווט דיגיטלי שיתופי: השתתפות פעילה ותפיסת אמינות המידע במערכת: [פוסטר]

רונית ליס-הכהן; ורד זילבר-ורוד; אינה בלאו

הבדלי מגדר בניווט דיגיטלי שיתופי: השתתפות פעילה ותפיסת אמינות המידע במערכת: [פוסטר]

רונית ליס-הכהן, ורד זילבר-ורוד, אינה בלאו

חינוך

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل

ملخص

החברה המערבית הופכת ל"חברת מידע" שמונעת מיצירה וזרימה של מידע (בירנהק, תשע"א). טלפונים סלולריים חכמים מאפשרים לחברה להפוך לחברת מידע ניידת. לשינוי זה, השלכות על מידת הגמישות של צריכה ושיתוף במידע. ההתפתחות הטכנולוגית שאפשרה זאת, באה לידי ביטוי גם בסביבת הנהיגה. המכונית הופכת להיות סביבה אינטראקטיבית בה הנהג צורך מולטימדיה, מתקשר עם אנשים, צורך ומספק מידע בזמן הנהיגה. מערכות ניווט דיגטליות הנמצאות בשימוש בטלפונים חכמים, הן מערכות מיקור המונים, מבוססות על תוכן שנוצר באופן אקטיבי שיתופי, באמצעות דיווחים יזומים של הנהגים ואיסוף נתונים אוטומטי הנובע מעצם השימוש במערכת. מטרת המחקר היא לבחון הבדלי מגדר בניווט דיגיטלי שיתופי. המחקר מתמקד בנקודת המבט של גברים ונשים ביחס להיבטים הבאים: תפיסת שיתופיות במידע, מניעים לתרומת מידע באופן פעיל, תפיסת אמינות המידע, והערכת המשתמשים את השלכות השימוש במערכת על למידה מרחבית. (מתוך המאמר)

العنوان المترجم للمساهمة	Gender Differences in Collaborative Digital Navigation: Active Participation and Driver's Perception of Information Accuracy (Poster)
اللغة الأصلية	العبريّة
عنوان منشور المضيف	האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ)
ناشر	האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם
الصفحات	236-237
حالة النشر	نُشِر - 2015
الحدث	האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: הכנס העשירי לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס 2015 - האוניברסיטה הפתוחה, רעננה, إسرائيل المدة: ١٠ فبراير ٢٠١٥ → … https://www.openu.ac.il/innovation/chais2015/

!!Conference

!!Conference	האדם הלומד בעידן הטכנולוגי
الدولة/الإقليم	إسرائيل
المدينة	רעננה
المدة	١٠/٠٢/١٥ → …
عنوان الإنترنت	https://www.openu.ac.il/innovation/chais2015/

IHP publications

!!ihp

الوصول إلى المستند

https://www.openu.ac.il/innovation/chais2015/e3_7.pdf

قم بذكر هذا

ליס-הכהן, ר., זילבר-ורוד, ו., & בלאו, א. (2015). הבדלי מגדר בניווט דיגיטלי שיתופי: השתתפות פעילה ותפיסת אמינות המידע במערכת: [פוסטר]. في האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ) (الصفحات 236-237). האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם. https://www.openu.ac.il/innovation/chais2015/e3_7.pdf

ליס-הכהן, רונית ; זילבר-ורוד, ורד ; בלאו, אינה. / הבדלי מגדר בניווט דיגיטלי שיתופי: השתתפות פעילה ותפיסת אמינות המידע במערכת : [פוסטר]. האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ). האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם, 2015. الصفحات 236-237

@inbook{c37fbe063b7e4fe98fef166444592056,

title = "הבדלי מגדר בניווט דיגיטלי שיתופי: השתתפות פעילה ותפיסת אמינות המידע במערכת: [פוסטר]",

abstract = "החברה המערבית הופכת ל{"}חברת מידע{"} שמונעת מיצירה וזרימה של מידע (בירנהק, תשע{"}א). טלפונים סלולריים חכמים מאפשרים לחברה להפוך לחברת מידע ניידת. לשינוי זה, השלכות על מידת הגמישות של צריכה ושיתוף במידע. ההתפתחות הטכנולוגית שאפשרה זאת, באה לידי ביטוי גם בסביבת הנהיגה. המכונית הופכת להיות סביבה אינטראקטיבית בה הנהג צורך מולטימדיה, מתקשר עם אנשים, צורך ומספק מידע בזמן הנהיגה. מערכות ניווט דיגטליות הנמצאות בשימוש בטלפונים חכמים, הן מערכות מיקור המונים, מבוססות על תוכן שנוצר באופן אקטיבי שיתופי, באמצעות דיווחים יזומים של הנהגים ואיסוף נתונים אוטומטי הנובע מעצם השימוש במערכת. מטרת המחקר היא לבחון הבדלי מגדר בניווט דיגיטלי שיתופי. המחקר מתמקד בנקודת המבט של גברים ונשים ביחס להיבטים הבאים: תפיסת שיתופיות במידע, מניעים לתרומת מידע באופן פעיל, תפיסת אמינות המידע, והערכת המשתמשים את השלכות השימוש במערכת על למידה מרחבית. (מתוך המאמר)",

author = "רונית ליס-הכהן and ורד זילבר-ורוד and אינה בלאו",

year = "2015",

language = "עברית",

pages = "236--237",

booktitle = "האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ)",

publisher = "האוניברסיטה הפתוחה ושה{"}ם",

note = "האדם הלומד בעידן הטכנולוגי : הכנס העשירי לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע{"}ש צ'ייס 2015 ; Conference date: 10-02-2015",

url = "https://www.openu.ac.il/innovation/chais2015/",

}

ליס-הכהן, ר, זילבר-ורוד, ו & בלאו, א 2015, הבדלי מגדר בניווט דיגיטלי שיתופי: השתתפות פעילה ותפיסת אמינות המידע במערכת: [פוסטר]. في האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ). האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם, الصفحات 236-237, האדם הלומד בעידן הטכנולוגי, רעננה, إسرائيل, ١٠/٠٢/١٥. <https://www.openu.ac.il/innovation/chais2015/e3_7.pdf>

הבדלי מגדר בניווט דיגיטלי שיתופי: השתתפות פעילה ותפיסת אמינות המידע במערכת: [פוסטר]. / ליס-הכהן, רונית; זילבר-ורוד, ורד; בלאו, אינה.
האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ). האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם, 2015. صفحة 236-237.

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل

TY - CHAP

T1 - הבדלי מגדר בניווט דיגיטלי שיתופי: השתתפות פעילה ותפיסת אמינות המידע במערכת

T2 - האדם הלומד בעידן הטכנולוגי

AU - ליס-הכהן, רונית

AU - זילבר-ורוד, ורד

AU - בלאו, אינה

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - החברה המערבית הופכת ל"חברת מידע" שמונעת מיצירה וזרימה של מידע (בירנהק, תשע"א). טלפונים סלולריים חכמים מאפשרים לחברה להפוך לחברת מידע ניידת. לשינוי זה, השלכות על מידת הגמישות של צריכה ושיתוף במידע. ההתפתחות הטכנולוגית שאפשרה זאת, באה לידי ביטוי גם בסביבת הנהיגה. המכונית הופכת להיות סביבה אינטראקטיבית בה הנהג צורך מולטימדיה, מתקשר עם אנשים, צורך ומספק מידע בזמן הנהיגה. מערכות ניווט דיגטליות הנמצאות בשימוש בטלפונים חכמים, הן מערכות מיקור המונים, מבוססות על תוכן שנוצר באופן אקטיבי שיתופי, באמצעות דיווחים יזומים של הנהגים ואיסוף נתונים אוטומטי הנובע מעצם השימוש במערכת. מטרת המחקר היא לבחון הבדלי מגדר בניווט דיגיטלי שיתופי. המחקר מתמקד בנקודת המבט של גברים ונשים ביחס להיבטים הבאים: תפיסת שיתופיות במידע, מניעים לתרומת מידע באופן פעיל, תפיסת אמינות המידע, והערכת המשתמשים את השלכות השימוש במערכת על למידה מרחבית. (מתוך המאמר)

AB - החברה המערבית הופכת ל"חברת מידע" שמונעת מיצירה וזרימה של מידע (בירנהק, תשע"א). טלפונים סלולריים חכמים מאפשרים לחברה להפוך לחברת מידע ניידת. לשינוי זה, השלכות על מידת הגמישות של צריכה ושיתוף במידע. ההתפתחות הטכנולוגית שאפשרה זאת, באה לידי ביטוי גם בסביבת הנהיגה. המכונית הופכת להיות סביבה אינטראקטיבית בה הנהג צורך מולטימדיה, מתקשר עם אנשים, צורך ומספק מידע בזמן הנהיגה. מערכות ניווט דיגטליות הנמצאות בשימוש בטלפונים חכמים, הן מערכות מיקור המונים, מבוססות על תוכן שנוצר באופן אקטיבי שיתופי, באמצעות דיווחים יזומים של הנהגים ואיסוף נתונים אוטומטי הנובע מעצם השימוש במערכת. מטרת המחקר היא לבחון הבדלי מגדר בניווט דיגיטלי שיתופי. המחקר מתמקד בנקודת המבט של גברים ונשים ביחס להיבטים הבאים: תפיסת שיתופיות במידע, מניעים לתרומת מידע באופן פעיל, תפיסת אמינות המידע, והערכת המשתמשים את השלכות השימוש במערכת על למידה מרחבית. (מתוך המאמר)

M3 - פרק

SP - 236

EP - 237

BT - האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ)

PB - האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם

Y2 - 10 February 2015

ER -

ליס-הכהן ר, זילבר-ורוד ו, בלאו א. הבדלי מגדר בניווט דיגיטלי שיתופי: השתתפות פעילה ותפיסת אמינות המידע במערכת: [פוסטר]. في האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ). האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם. 2015. صفحة 236-237