ملخص
בשנים האחרונות גובר במוסדות חינוך רבים תהליך הטמעה של מערכות ממוחשבות לניהול פדגוגי אפקטיווי מבוסס-נתונים. כלי טכנולוגי לניהול פדגוגי מהווה מרכיב חובה בתוכנית הלאומית לתקשוב הנכנסת בהדרגה החל משנת הלימודים תשע"א לבתי הספר. המחקר המתואר במאמר זה בחן ניהול פדגוגי ואינטראקציות בין מורים, תלמידים והורים במערכת מקוונת משו"ב (מיידיות, שקיפות ובקרה) הפועלת זו השנה השישית, ובשנת תשע"א השתמשו בה כ-450 בתי ספר. בפרק המובא תחילה מתייחסות המחברות לגישות רלוונטיות להטמעת שינויים בכלל ושינויים טכנולוגיים בפרט במוסדות חינוך. לאחר מכך הן מתארות מערכת מקוונת לניהול פדגוגי משו"ב שנבדקה במחקר הנוכחי. לבסוף הן דנות במעורבות הורית מסורתית לעומת מעורבות הורית מתוקשבת במערכת החינוך. (מתוך המאמר).
| اللغة الأصلية | العبريّة |
|---|---|
| الصفحات (من إلى) | 157-168 |
| عدد الصفحات | 12 |
| دورية | גדיש: ביטאון לחינוך מבוגרים |
| مستوى الصوت | 13 |
| حالة النشر | نُشِر - 2012 |
IHP publications
- !!ihp
قم بذكر هذا
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver