نتاج الأبحاث سنويًا
نتاج الأبحاث سنويًا
- 9 النتائج
نتائج البحث
-
2023
מסגרת תאורטית חדשה: אנליטיקות למידה ארגוניות במוסדות להשכלה גבוהה
נבון, ר. & קלמן, י., 2023, האדם הלומד בעידן הדיגיטלי: ספר הכנס השמונה־עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס. רעננה: האוניברסיטה הפתוחה, מרכז המחקר לשילוב טכנולוגיות בהוראה ע"ש צ'ייס, صفحة 62-69 8 صفحةنتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل › مراجعة النظراء
-
2019
אנליטיקות, ארכיונים ומדיה: סדנת היכרות עם כלים של המעבדה למדיה ומידע של האוניברסיטה הפתוחה (OMILab) (סדנה)
בן דוד, ע., זילבר-ורוד, ו. & קלמן, י., 2019, האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ). האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם, صفحة 14 (2019), 248ע-247ע 234 صفحةنتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل
-
ההשפעה של מיזוג מקורות מידע מרובים אנלוגיים לעומת דיגיטליים על תהליכי כתיבה דיגיטליים, איכות התוצרים ופלאגיאריזם
אדם, א., קלמן, י. & בלאו, א., 2019, האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ). האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם, صفحة 195-196 2 صفحةنتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل › مراجعة النظراء
-
הקתדרלה והבזאר - בין שני מודלים עסקיים למגזר ההשכלה הגבוהה
רבין, א., קלמן, י. & Kalz, M., 2019, האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה. עשת, י., בלאו, א., כספי, א., גרי, נ., קלמן, י. & אתגר, ש. (المحررون). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם, المجلد 14. صفحة 101-108 8 صفحةنتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل
-
2018
גורמי מפתח לניבוי מדדי הצלחה ממוקדי לומד בקורסים מקוונים, פתוחים ורבי משתתפים - שביעות רצון ומילוי ציפיות
רבין, א., קלמן, י. & קאלז, מ., 2018, האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה . האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם, صفحة 158-166 9 صفحةنتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل
-
2017
Netified: social cognition in crowds and clouds
Kalman, Y., Raban, D. R. & Rafaeli, S., 2017, The social net : Understanding human behavior in cyberspace. Amichai-Hamburger, Y. (محرر). 2 طبعة Oxford University Press, صفحة 21-44 23 صفحةنتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل › مراجعة النظراء
-
2016
Why do we blame information for our overload?
Kalman, Y. M., 1 ديسمبر 2016, Work Pressures: New Agendas in Communication. Taylor and Francis Inc., صفحة 45-61 17 صفحةنتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل › مراجعة النظراء
-
2014
כיצד נבחין בין "הייפ" למציאות בטכנולוגיות למידה: המקרה של קורסי ה-MOOC
קלמן, י., 2014, הכנס הארצי השנתי השנים עשר 2014 של מיט"ל (קובץ בעריכת יואב יאיר ואלי שמואלי). מכללת לוינסקי לחינוך, صفحة 22-23 2 صفحةنتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل
-
2005
Social Cognition online
Kalman, Y., Raban, D. R. & Rafaeli, S., 2005, The social net : Understanding human behavior in cyberspace. Amichai-Hamburger, Y. (محرر). 1 طبعة Oxford University Press, صفحة 57-90 34 صفحةنتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل › مراجعة النظراء