نتاج الأبحاث سنويًا
نتاج الأبحاث سنويًا
- 1 - 50 من 94 النتائج
نتائج البحث
-
2023دخول حر
-
2021
Print versus digital reading comprehension tests: does the congruency of study and test medium matter?
Ben-Yehudah, G. & Eshet-Alkalai, Y., يناير 2021, في: British Journal of Educational Technology. 52, 1, صفحة 426-440 15 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Violation of digital and analog academic integrity through the eyes of faculty members and students: Do institutional role and technology change ethical perspectives?
Blau, I., Goldberg, S., Friedman, A. & Eshet-Alkalai, Y., أبريل 2021, في: Journal of Computing in Higher Education. 33, 1, صفحة 157-187 31 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
2020
End-Permian stratigraphic timeline applied to the timing of marine and non-marine extinctions
Rampino, M. R., Eshet-Alkalai, Y., Koutavas, A. & Rodriguez, S., سبتمبر 2020, في: Palaeoworld. 29, 3, صفحة 577-589 13 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
מאוטוביוגרפיה לבדיון: על כוחן המרפא של המילים:
עשת, י., 2020, في: אסכולה: האוניברסיטה הפתוחה. 4, صفحة 18-21 4 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة
دخول حر -
2019
How is the ethical dissonance index affected by technology, academic dishonesty type and individual differences?
Sidi, Y., Blau, I. & Eshet-Alkalai, Y., 1 نوفمبر 2019, في: British Journal of Educational Technology. 50, 6, صفحة 3300-3314 15 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Tracing research trends of 21st-century learning skills
Silber-Varod, V., Eshet-Alkalai, Y. & Geri, N., 1 نوفمبر 2019, في: British Journal of Educational Technology. 50, 6, صفحة 3099-3118 20 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
White-collar crime in academia: Trends in digital academic dishonesty over time and their effect on penalty severity
Etgar, S., Blau, I. & Eshet-Alkalai, Y., نوفمبر 2019, في: Computers and Education. 141, 103621.نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2018
How do medium naturalness, teaching-learning interactions and Students’ personality traits affect participation in synchronous E-learning?
Weiser, O., Blau, I. & Eshet-Alkalai, Y., أبريل 2018, في: Internet and Higher Education. 37, صفحة 40-51 12 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
The contribution of text-highlighting to comprehension: A comparison of print and digital reading
Ben-Yehudah, G. & Eshet-Alkalai, Y., أبريل 2018, في: Journal of Educational Multimedia and Hypermedia. 27, 2, صفحة 153-178 26 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
The fungal and acritarch events as time markers for the latest Permian mass extinction: An update
Rampino, M. R. & Eshet, Y., يناير 2018, في: Geoscience Frontiers. 9, 1, صفحة 147-154 8 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
2017
Beyond the Walls of the Classroom: Introduction to the IJELL Special Series of Chais Conference 2017, BestPapers
Geri, N., Eshet, Y., Blau, I., Caspi, A., Kalman, Y. & Silber-Varod, V., 2017, في: Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning (IJELL). 13, صفحة 143-150 8 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
How do medium naturalness and personality traits shape academic achievement and perceived learning? An experimental study of face-to-face and synchronous e-learning
Blau, I., Weiser, O. & Eshet-Alkalai, Y., 2017, في: Research in Learning Technology. 25, 1974.نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
The ethical dissonance in digital and non-digital learning environments: Does technology promotes cheating among middle school students?
Blau, I. & Eshet-Alkalai, Y., 1 أغسطس 2017, في: Computers in Human Behavior. 73, صفحة 629-637 9 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2016
Analyzing the discourse of Chais Conferences for the study of innovation and learning technologies via a data-driven approach
Silber-Varod, V., Eshet, Y. & Geri, N., 2016, في: Interdisciplinary Journal of e-Skills and Life Long Learning. 12, صفحة 297-313 17 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
Cheating and Feeling Honest: Committing and Punishing Analog versus Digital Academic Dishonesty Behaviors in Higher Education
Eshet, Y., Blau, I. & Friedman, A., 2016, في: Interdisciplinary Journal of e-Skills and Life Long Learning. 12, صفحة 193-205 13 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
Culturomics: Reflections on the Potential of Big Data Discourse Analysis Methods for Identifying Research Trends
Silber-Varod, V., Eshet, Y. & Geri, N., 2016, في: Online Journal of Applied Knowledge Management. 4, 1, صفحة 82-98 17 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
Introduction to the IJELL Special Series of Chais Conference 2016 Best Papers
Geri, N., Blau, I., Caspi, A., Kalman, Y., Silber-Varod, V. & Eshet, Y., 2016, في: Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning (IJELL). 12, صفحة 163-168 6 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
2015
A Decade of Chais Conferences: Introduction to the IJELL Special Series of Chais Conference 2015 Best Papers
Geri, N., Blau, I., Caspi, A., Kalman, Y., Silber-Varod, V. & Eshet, Y., 2015, في: Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning (IJELL). 11, صفحة 149-157 9 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
Sourcing while reading divergent expert accounts: Pathways from views of knowing to written argumentation
Barzilai, S., Tzadok, E. & Eshet-Alkalai, Y., 1 نوفمبر 2015, في: Instructional Science. 43, 6, صفحة 737-766 30 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
The role of epistemic perspectives in comprehension of multiple author viewpoints
Barzilai, S. & Eshet-Alkalai, Y., 1 أبريل 2015, في: Learning and Instruction. 36, صفحة 86-103 18 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2014
Introduction to the IJELLO special series of Chais Conference 2014 best papers
Geri, N., Caspi, A., Kalman, Y., Silber-Varod, V., Yair, Y. & Eshet, Y., 2014, في: Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects . 10, صفحة 123-130نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
Islands of Innovation: A critical analysis of a model for innovation implementation in school systems
Avidov-Ungar, O. & Eshet, Y., 2014, في: Adult Education in Israel - Ministry of Education. 13, صفحة 61-90نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة
-
The effect of digital games and game strategies on young adolescents' aggression
Eden, S. & Eshet-Alkalai, Y., 1 يونيو 2014, في: Journal of Educational Computing Research. 50, 4, صفحة 449-466 18 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
TPACK revisited: A systemic perspective on measures for predicting effective integration of innovative technologies in school systems.
Eshet, Y. & Avidov-Ungar, O., 2014, في: Journal of Cognitive Education and Psychology. 13, 1, صفحة 19-31 13 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2013
Introduction to the IJELLO Special Series of Chais Conference 2013 Best Papers
Geri, N., Caspi, A., Kalman, Y., Yair, Y. & Eshet, Y., 2013, في: Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects . 9, صفحة 193-199 7 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
The effect of format on performance: Editing text in print versus digital formats
Eden, S. & Eshet-Alkalai, Y., سبتمبر 2013, في: British Journal of Educational Technology. 44, 5, صفحة 846-856 11 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2012
A Revised Model for Digital Literacy: Thinking in the Digital Era
Eshet, Y., 2012, في: Issues in informing science & information technology . 9, 31, صفحة 267-276 10 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
Introduction to the IJELLO Special Series of Chais Conference 2012 Best Papers
Geri, N., Caspi, A., Eden, S., Kalman, Y., Yair, Y. & Eshet, Y., 2012, في: Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects . 8, صفحة 65-71 7 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
הטמעת החדשנות הטכנולוגית במערכת החינוך: מודלים ומטרות
אבידב-אונגר, א. & עשת, י., 2012, في: גדיש: ביטאון לחינוך מבוגרים. 13, صفحة 43-61 19 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة
دخول حر -
מודל "איי החדשנות": ניתוח הסיבות להצלחה ולכישלון בהטמעת טכנולוגיות חדשניות במערכות חינוך
אבידב-אונגר, א. & עשת, י., 2012, في: מעוף ומעשה במכללת אחוה. 14, صفحة 1-21 21 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2011
Learning and Teaching in the Technological Era: Introduction to the IJELLO Special Series of Chais Conference 2011 Best Papers
Geri, N., Yair, Y., Caspi, A., Eden, S. & Eshet, Y., 2011, في: Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects . 7, صفحة 205-211 7 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
Teachers in a World of Change: Teachers' Knowledge and Attitudes Towards the Implementation of Innovative Technologies in Schools
Eshet, Y. & Avidov-Ungar, O., 2011, في: Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects . 7, صفحة 291-303 13 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
The Islands of Innovation Model: Opportunities and Threats for Effective Implementation of Technological Innovation in the Education System
Eshet, Y. & Avidov-Ungar, O., 2011, في: Issues in informing science & information technology . 8, صفحة 363-376 14 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
טכנולוגיות חדשניות: ברכה או סוס טרויאני?
יאיר, י. & עשת, י., 2011, في: עדכן: האוניברסיטה הפתוחה. 53, صفحة 37-40 4 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة
-
2010
Challenges of Integrating Technologies for Learning: Introduction to the IJELLO Special Series of Chais Conference 2010 Best Papers
Eshet, Y., Caspi, A., Eden, S., Geri, N., Tal-Elhasid, E. & Yair, Y., 2010, في: Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects . 7, صفحة 239-244 6 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
Does the medium affect the message? the effect of congruent versus incongruent display on critical reading
Eshet-Alkalai, Y. & Geri, N., 2010, في: Human Systems Management. 29, 4, صفحة 243-251 9 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
You Can Teach Old Dogs New Tricks: The Factors That Affect Changes over Time in Digital Literacy
Eshet, Y. & Chajut, E., 2010, في: Journal of Information Technology Education:Research. 9, صفحة 173-181 8 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
دخول حر
-
2009
Back to the future: An historical perspective on the pendulum-like changes in literacy
Soffer, O. & Eshet-Alkalai, Y., فبراير 2009, في: Minds and Machines. 19, 1, صفحة 47-59 13 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Changes over time in digital literacy
Eshet-Alkalai, Y. & Chajut, E., 1 ديسمبر 2009, في: Cyberpsychology and Behavior. 12, 6, صفحة 713-715 3 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Introduction to the IJELLO Special Series of Chais Conference 2009 Best Papers
Eshet, Y., Caspi, A., Eden, S., Geri, N. & Yair, Y., 2009, في: Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects . 5, صفحة 181-186 6 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
Pedagogical and design aspects of a blended learning course
Precel, K., Eshet-Alkalai, Y. & Alberton, Y., 2009, في: International Review of Research in Open and Distance Learning. 10, 2, صفحة 1-16 16 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
2008
Digital Gaming: A Comparative International Study of Youth Culture in a Peaceful and War Zone Country
Eshet, Y., Klemes, J. & Henderson, L., 2008, في: Eludamos: Journal for Computer Game Culture. 2, 1, صفحة 73-103 31 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2007
Does the medium affect the message? the influence of text representation format on critical thinking
Eshet, Y. & Geri, N., 2007, في: Human Systems Management. 26, 4, صفحة 269-279 11 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Humans under bombardment: performing in a real-time world
Eshet, Y., 2007, في: SIGCSE Bulletin Inroads. 39, 4, صفحة 57-60 4 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Living Books: The Incidental Bonus of Playing with Multimedia
Eshet, Y. & Chajut, E., 2007, في: Journal of Educational Multimedia and Hypermedia. 16, 4, صفحة 377-388 12 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Teaching online: Survival skills for the effective teacher
Eshet, Y., 2007, في: SIGCSE Bulletin Inroads. 39, صفحة 16-18 3 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2006
Evidence for a fungal event, methane-hydrate release and soil erosion at the Permian-Triassic boundary in southern Israel
Sandler, A., Eshet, Y. & Schilman, B., 24 نوفمبر 2006, في: Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology. 242, 1-2, صفحة 68-89 22 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Towards a Theory of Digital Literacy: Three Scenarios for the Next Steps
Eshet, Y. & Aviram, A., 2006, في: European Journal of Open, Distance and E-Learning. 9, 1, صفحة 16نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء