نتاج الأبحاث سنويًا
نتاج الأبحاث سنويًا
- 50 - 90 من 90 النتائج
نتائج البحث
-
2019
DESCP factors: the ‘invisible’ impediments to reforms in education
Berkovich, I. & Bogler, R., 3 يوليو 2019, في: Journal of educational administration and history. 51, 3, صفحة 239-255 17 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Educational governance transition in a social democratic country: A process-tracing analysis
Berkovich, I., 15 مايو 2019, في: Journal of Educational Change. 20, 2, صفحة 193-219 27 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Ethics in third sector–school partnerships: a conceptual framework
Eyal, O. & Berkovich, I., 11 فبراير 2019, في: Journal of Educational Administration. 57, 4, صفحة 345-360 16 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Exploring narratives of non-faculty professionals in neoliberal higher education: a cultural appropriation perspective on librarians
Berkovich, I. & Wasserman, V., 3 يونيو 2019, في: Studies in Higher Education. 44, 6, صفحة 1039-1051 13 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Introducing managerialism into national educational contexts through pseudo-conflict: A discursive institutionalist analysis
Avigur-Eshel, A. & Berkovich, I., يوليو 2019, في: International Journal of Educational Development. 68, صفحة 1-8 8 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Process implementation perspective on neoliberal regulation: a comparative analysis of national curricula and standards-based reforms in the USA and Australia
Berkovich, I., 20 أكتوبر 2019, في: Globalisation, Societies and Education. 17, 5, صفحة 593-609 17 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Understanding OECD representations of teachers and teaching: a visual discourse analysis of covers in OECD documents
Berkovich, I. & Benoliel, P., 2019, في: Globalisation, Societies and Education. 17, 2, صفحة 132-146 15 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2018
A Cross-National Examination of the Effect of the Schwartz Cultural Dimensions on PISA Performance Assessments
Benoliel, P. & Berkovich, I., 1 سبتمبر 2018, في: Social Indicators Research. 139, 2, صفحة 825-845 21 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Beyond qualitative/quantitative structuralism: the positivist qualitative research and the paradigmatic disclaimer
Berkovich, I., 1 سبتمبر 2018, في: Quality and Quantity. 52, 5, صفحة 2063-2077 15 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Effects of Principal-Teacher Gender Similarity on Teacher’s Trust and Organizational Commitment
Berkovich, I., 1 أبريل 2018, في: Sex Roles. 78, 7-8, صفحة 561-572 12 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Help me if you can: Psychological distance and help-seeking intentions in employee–supervisor relations
Berkovich, I. & Eyal, O., أغسطس 2018, في: Stress and Health. 34, 3, صفحة 425-434 10 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Policy makers’ regulatory mind-set, the regulatory governance body of the system, and the regulated soul of educators
Berkovich, I., مايو 2018, في: Comparative Education Review. 62, 2, صفحة 178-198 21 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Principals’ emotional support and teachers’ emotional reframing: The mediating role of principals’ supportive communication strategies
Berkovich, I. & Eyal, O., أغسطس 2018, في: Psychology in the Schools. 55, 7, صفحة 867-879 13 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
The effects of principals’ communication practices on teachers’ emotional distress
Berkovich, I. & Eyal, O., 1 يوليو 2018, في: Educational Management Administration and Leadership. 46, 4, صفحة 642-658 17 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Typology of trust relationships: profiles of teachers’ trust in principal and their implications
Berkovich, I., 3 أكتوبر 2018, في: Teachers and Teaching: Theory and Practice. 24, 7, صفحة 749-767 19 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
When the going gets tough: Schools in challenging circumstances and the effectiveness of principals' leadership styles
Berkovich, I., 1 سبتمبر 2018, في: Journal of Community and Applied Social Psychology. 28, 5, صفحة 348-364 17 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Who ‘likes’ public education: social media activism, middle-class parents, and education policy in Israel
Avigur-Eshel, A. & Berkovich, I., 18 أغسطس 2018, في: British Journal of Sociology of Education. 39, 6, صفحة 844-859 16 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Will it sink or will it float: Putting three common conceptions about principals’ transformational leadership to the test
Berkovich, I., 1 نوفمبر 2018, في: Educational Management Administration and Leadership. 46, 6, صفحة 888-907 20 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2017
Educational reform hyperwaves: Reconceptualizing Cuban’s theories of change
Berkovich, I., 1 نوفمبر 2017, في: Journal of Educational Change. 18, 4, صفحة 413-438 26 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Emotional reframing as a mediator of the relationships between transformational school leadership and teachers’ motivation and commitment
Berkovich, I. & Eyal, O., 2017, في: Journal of Educational Administration. 55, 5, صفحة 450-468 19 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Good cop, bad cop: Exploring school principals’ emotionally manipulative behaviours
Berkovich, I. & Eyal, O., 1 نوفمبر 2017, في: Educational Management Administration and Leadership. 45, 6, صفحة 944-958 15 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Methodological review of studies on educational leaders and emotions (1992-2012): Insights into the meaning of an emerging research field in educational administration
Berkovich, I. & Eyal, O., 2017, في: Journal of Educational Administration. 55, 5, صفحة 469-491 23 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Reflections on leadership preparation programs and social justice: Are the power and the responsibility of the faculty all in the design?
Berkovich, I., 2017, في: Journal of Educational Administration. 55, 3, صفحة 261-279 19 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
The mediating role of principals’ transformational leadership behaviors in promoting teachers’ emotional wellness at work: A study in Israeli primary schools
Berkovich, I. & Eyal, O., مارس 2017, في: Educational Management Administration and Leadership. 45, 2, صفحة 316-335 20 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
There is no “T” in school improvement: the missing team perspective
Benoliel, P. & Berkovich, I., 2017, في: International Journal of Educational Management. 31, 7, صفحة 922-929 8 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Using Facebook differently in two education policy protests
Avigur-Eshel, A. & Berkovich, I., 2017, في: Transforming Government: People, Process and Policy. 11, 4, صفحة 596-611 16 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
מנהיגות לצדק חברתי בחינוך, אקטיביזם ושינוי חברתי: מסגרת מושגית ודיון בקונטקסט הישראלי
ברקוביץ, י., 2017, في: עיונים במינהל ובארגון החינוך. 35, صفحة 191-222 32 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
2016
Pedagogy out of order: Relinking critical teaching with the dialogical aspect of transformative learning
Berkovich, I., 2016, في: Teachers College Record. 7 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
School leaders and transformational leadership theory: time to part ways?
Berkovich, I., 1 أغسطس 2016, في: Journal of Educational Administration. 54, 5, صفحة 609-622 14 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
The Corrupted Industry and the “Wagon-Wheel Effect”: A Cross-Country Exploration of the Effect of Government Corruption on Public Service Effectiveness
Berkovich, I., 1 يوليو 2016, في: Administration and Society. 48, 5, صفحة 559-579 21 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2015
Educational Leaders and Emotions: An International Review of Empirical Evidence 1992–2012
Berkovich, I. & Eyal, O., 14 مارس 2015, في: Review of Educational Research. 85, 1, صفحة 129-167 39 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2014
A socio-ecological framework of social justice leadership in education
Berkovich, I., أبريل 2014, في: Journal of Educational Administration. 52, 3, صفحة 282-309 28 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Between person and person: Dialogical pedagogy in authentic leadership development
Berkovich, I., 1 يونيو 2014, في: Academy of Management Learning and Education. 13, 2, صفحة 245-264 20 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Neoliberal governance and the "new professionalism" of Israeli principals
Berkovich, I., 2014, في: Comparative Education Review. 58, 3, صفحة 428-456 29 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2013
A Multidimensional Approach in International Comparative Policy Analysis Based on Demographic Projections
Berkovich, I., ديسمبر 2013, في: Population Research and Policy Review. 32, 6, صفحة 943-968 26 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2012
Third sector involvement in public education: The Israeli case
Berkovich, I. & Foldes, V. J., مارس 2012, في: Journal of Educational Administration. 50, 2, صفحة 173-187 15 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2011
Making the right choices: Ethical judgments among educational leaders
Eyal, O., Berkovich, I. & Schwartz, T., يوليو 2011, في: Journal of Educational Administration. 49, 4, صفحة 396-413 18 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
National challenges, educational reforms, and their influence on school management: The Israeli case
Eyal, O. & Berkovich, I., 2011, في: Educational Planning. 19, 3, صفحة 44-63 20 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
No we won't! Teachers' resistance to educational reform
Berkovich, I., أغسطس 2011, في: Journal of Educational Administration. 49, 5, صفحة 563-578 16 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
2010
From personal ethos to organizational vision: Narratives of visionary educational leaders
Yoeli, R. & Berkovich, I., 2010, في: Journal of Educational Administration. 48, 4, صفحة 451-467 17 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء